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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌后可以使細(xì)菌死亡,煙草花葉病毒感染煙葉細(xì)胞后可以造成煙草患病,那么噬菌體和煙草花葉病毒利用細(xì)菌和煙草細(xì)胞中的物質(zhì)主要的不同是 ( 。

A. 組成蛋白質(zhì)的原料 B. 構(gòu)成核酸的原料

C. 營(yíng)養(yǎng)成分 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

B. 曲線作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 化合物P對(duì)該酶的活性有抑制作用

D. 若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō),說(shuō)法正確的是

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 魏爾肖指出細(xì)胞只能來(lái)自細(xì)胞

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知厚殼紫種皮與薄殼紅種皮落花生雜交(兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1全為厚殼紫種皮。在F2中,穩(wěn)定遺傳的薄殼紫種皮落花生為3966株,則能穩(wěn)定遺傳的厚殼紅種皮落花生株數(shù)理論上應(yīng)

A.1322 B.1983 C.3966 D.7932

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于突觸的說(shuō)法正確的是(

A.興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)

B.神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換

C.神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B. 雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊

C. 孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

D. 孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣、閉花受粉的特性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A、減數(shù)第一次分裂后期

B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

C、減數(shù)第二次分裂后期

D、減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表表示中華絨螯蟹三個(gè)群體間某基因片段的差異率.從中可以看出,這三個(gè)群體之間表現(xiàn)出

群體間

群體1與群體2

群體2與群體3

群體1與群體3

某基因片段差異率

15.1%

16.2%

15.3%

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】主要組成物質(zhì)基本相同的一組是( )

A. 植物細(xì)胞壁和真菌細(xì)胞壁 B. 真菌細(xì)胞膜和細(xì)菌細(xì)胞膜

C. 液泡的色素和葉綠體的色素 D. 動(dòng)物細(xì)胞中心體和核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成2個(gè)四分體,則在減數(shù)第一次分裂中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)是( )

A. 4、8、8 B. 4、8、16 C. 4、0、8 D. 16、32、32

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同步練習(xí)冊(cè)答案