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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是(
A.氧濃度為a時(shí)有機(jī)物消耗最少
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)葉綠素的敘述,正確的是(
A.葉綠素都在葉綠體內(nèi)合成
B.葉綠素在酸性環(huán)境中保持穩(wěn)定
C.纖維素酶不能催化葉綠素分解
D.葉綠素比葉黃素更易溶于層析液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新生兒注射卡介苗能預(yù)防結(jié)核病,其原因是卡介苗能

A增強(qiáng)皮膚的抵抗力 B增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬和消化能

C使結(jié)核桿菌裂解 D使體內(nèi)產(chǎn)生抗體,對(duì)結(jié)核病具有免疫力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是

A. 觀察核糖體需要使用電子顯微鏡

B. 是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)

C. 抗體由細(xì)胞溶膠中的游離核糖體合成

D. 是按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將小白鼠和蟾蜍從25攝氏度的室溫移到5攝氏度的環(huán)境里,兩種動(dòng)物的耗氧量變化(
A.都減少
B.都增加
C.小鼠增加,蟾蜍減少
D.小鼠減少,蟾蜍增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了

細(xì)胞的多樣性

生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

生物界的差異性

細(xì)胞的統(tǒng)一性

A①② B①③ C②③ D②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A.受到各種刺激,便能引起的反應(yīng)

B.b處給予適宜刺激,引起的反應(yīng)屬于反射

C.興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少

D.圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是( )
A.封山育林,禁止砍伐
B.計(jì)劃性合理砍伐與種植
C.營(yíng)造單純林種
D.過(guò)量砍伐

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】貓的毛皮有的呈純色(如白色、黃色、黑色等),有的呈色斑,兩者合稱為毛色性狀,其控制基因遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,決定毛色的一組復(fù)等位基因及其拉制形狀如下圖。

將不同毛色的貓進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(不考虛基因突變和交換)據(jù)下表分折,控制毛色這一組復(fù)等位基因的顯性順序是

雜交組合

F1表現(xiàn)型及數(shù)量(只)

白色

小色斑

大色斑

純有色

白色×白色

147

52

白色×純有色

105

^

99

小色斑×大色斑

46

102

50

小色斑×小色斑

^

172

55

A. WT>W(wǎng)h>W(wǎng)1>W(wǎng)+ B. WT>W(wǎng)l>>W+

C. W+ >W(wǎng)h>W(wǎng)1>W(wǎng)T D. WT>W(wǎng)+>W(wǎng)1>W(wǎng)h

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分)下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________(填標(biāo)號(hào))

(2)①②④分別表示 、 ,三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,成分上的主要區(qū)別是 。

(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起增多的實(shí)例 。

(4)滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案