科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?/span>24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得周?chē)芤褐?/span>24Na的量如圖所示.據(jù)圖作出下列推斷,錯(cuò)誤的是( )
A. 加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加
B. 加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量減少
C. “某藥物”的作用機(jī)理是抑制ATP水解
D. “某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核的模式圖如下,①—④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成
B. ②是形成mRNA和核糖體的場(chǎng)所
C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜
D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細(xì)胞核的通道
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【題目】下圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S有關(guān)的示意圖,圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒(méi)有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因
B. 圖2與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A-U
C. 由圖2可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同
D. S基因若發(fā)生圖2過(guò)程,催化該過(guò)程酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖1的I區(qū)段
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【題目】社會(huì)學(xué)家預(yù)測(cè):水是引發(fā)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素之一.這是因?yàn)樗畬?duì)生物的生存具有重要意義.下列關(guān)于水的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.水是生物細(xì)胞的重要組成成分
B.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水是生化反應(yīng)的重要介質(zhì)
C.水是一種重要的自然資源
D.水是影響生物生存和分布的重要非生物因素
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【題目】用過(guò)氧化氫進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制得到相應(yīng)曲線圖。其中對(duì)酶的特性分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲、圖乙分別說(shuō)明酶具有高效性和催化作用
B. 圖丙、圖丁說(shuō)明溫度和pH能夠改變酶的催化效率
C. 圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的自變量分別是催化劑的種類(lèi)、有無(wú)催化劑
D. 根據(jù)圖丙、圖丁實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,最適溫度和最適pH條件下繪制的曲線一定位于兩曲線之間
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【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述,正確的是
A. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
B. 特異性免疫主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的
C. 免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,分別在胸腺和骨髓中成熟
D. 過(guò)敏反應(yīng)中漿細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺對(duì)毛細(xì)血管壁細(xì)胞通透性的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)
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【題目】在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象:小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨天氣,種子容易在穗上發(fā)芽。下列選項(xiàng)中哪種激素在高溫條件下容易降解
A. 乙烯 B. 脫落酸 C. 細(xì)胞分裂素 D. 生長(zhǎng)素
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【題目】下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了細(xì)胞分化的是
A. 進(jìn)行胰島素的合成和分泌 B. 進(jìn)行ATP合成
C. 存在胰島素基因 D. 存在呼吸酶
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【題目】如圖a和b是兩種細(xì)胞器,下列敘述中正確的是
A. 兩種細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中的含量相同
B. b細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C. a與合成多糖有關(guān),b與合成脂質(zhì)無(wú)關(guān)
D. 將肝細(xì)胞置于含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),放射性先出現(xiàn)在b后出現(xiàn)在a
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【題目】某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌厭氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是
A. 滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生C02的結(jié)果
B. 試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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