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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )

A. 中心體是動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)

B. 無(wú)葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用

C. 高爾基體可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究順序,正確的是(  )

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中 1 表示_____________,它構(gòu)成膜的_____________。 圖中3表示_____________

(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中 []__________具有識(shí)別功能有關(guān)。

(3)線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類(lèi)似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜,因?yàn)榫€粒體是細(xì)胞_________的主要場(chǎng)所,完成這一過(guò)程需要膜上的多種_________ 的參與 。

(4)若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜,則與血漿接觸的一側(cè)為___________(A、B)側(cè)。K+通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是______________,這種方式需要圖中[]__________作為載體。

(5)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的___________性有關(guān)。

(6)若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它從腸中吸收葡萄糖時(shí),要圖中________協(xié)助運(yùn)輸(用數(shù)字表示),運(yùn)輸方向是__________(用“A→B”或“B→A”表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng) 度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是( )

A. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響

B. b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C. 若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)均上移

D. c點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為 N2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)a B為玉米的優(yōu)良基因,位于非同源染色體上。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn),如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. ①屬于誘變育種,優(yōu)點(diǎn)是提高突變率,加速育種進(jìn)程

B. ②③④屬于雜交育種,能將不同品種的優(yōu)良性狀集中于一體

C. ⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素,使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. ⑥⑦屬于單倍體育種,其原理是染體變異,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是( )

A. 高莖基因?qū)Πo基因是顯性

B. F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離

C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上

D. 等位基因隨同源染色體的分離而分開(kāi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柗蛛x定律體現(xiàn)在

A.純合子內(nèi) B.雜合子內(nèi) C.顯性個(gè)體內(nèi) D.受精作用時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是(  )

A. HIV依賴(lài)人體的淋巴細(xì)胞生活

B. 父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

C. HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

D. 草履蟲(chóng)會(huì)逃避有害刺激

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)和化合物中,不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的一組是

A. 核糖體和DNA B. 細(xì)胞壁和纖維素

C. 細(xì)胞核和磷脂 D. 葉綠體和葉綠素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間如下圖。其中第二號(hào)和4號(hào)將分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線能射入。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1選擇_________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

2選擇_________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解莖與根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

3裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是_____________。如將內(nèi)的蠶豆幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,其莖尖的生長(zhǎng)情況是______________。

4為驗(yàn)證單側(cè)光照下,下圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):給予左側(cè)單側(cè)光照射,請(qǐng)幫助其在下圖中繪出插入云母片的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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