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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在加入剛果紅的培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)透明圈，產(chǎn)生的透明圈是（ ）

A. 剛果紅與纖維素形成的復(fù)合物

B. 剛果紅與纖維二糖形成的復(fù)合物

C. 纖維素分解后形成的葡萄糖導(dǎo)致的

D. 以纖維素分解菌為中心形成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】許多淡水魚(yú)在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，常取同種魚(yú)（雄魚(yú)還是雌魚(yú)）的垂體研碎注射到魚(yú)體內(nèi)，使之能正常排卵．這主要是利用垂體分泌的（ ）

A．促甲狀腺激素 B．性激素 C．生長(zhǎng)激素 D．促性腺激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的II—1，II—2片段），該部分基因不互為等位。請(qǐng)回答：

（1）人類(lèi)的血友病基因位于甲圖中的__________________片段。

（2）在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的________________片段。

（3）某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________________片段。

（4）假設(shè)控制某個(gè)相對(duì)性狀的基因A（a）位于甲圖所示X和Y染色體的I片段，那么這對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例（寫(xiě)出親本基因型即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體內(nèi)的DNA存在于（ ）

A. 內(nèi)膜上 B. 基質(zhì)內(nèi) C. 外膜和內(nèi)膜之間 D. 類(lèi)囊體的薄膜上

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)

B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

D．垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】欲分離篩選出能分泌脂肪酶的細(xì)菌，應(yīng)選擇下列固體培養(yǎng)基（僅列出碳氮源）中的（　�。�

A. 蛋白胨、檸檬酸鐵銨 B. 橄欖油、硫酸銨

C. 乳糖、酵母膏 D. 葡萄糖、蛋白胨

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素酶的測(cè)定方法一般是（ ）

A. 對(duì)纖維素進(jìn)行定量測(cè)定

B. 對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定

C. 對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定

D. 對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果膠酶的作用敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 分解水果細(xì)胞壁中的果膠，從而瓦解細(xì)胞壁

B. 可將果膠分解成半乳糖醛酸，水果汁變清

C. 分解水果細(xì)胞壁中的纖維素和果膠以及細(xì)胞間質(zhì)

D. 可使果汁榨取變得容易，提高出汁率

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】控制合成胰島素（含51個(gè)氨基酸）的基因中，含有嘧啶堿基至少有（ ）

A. 306個(gè) B. 153個(gè) C. 102個(gè) D. 51個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于純合體與雜合體的敘述中，正確的是（ ）

A. 純合體不含隱性基因 B. 雜合體的自交后代全是雜合體

C. 純合體的自交后代全是純合體 D. 雜合體的雙親至少一方是雜合體

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同步練習(xí)冊(cè)答案