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【題目】下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結構的是(
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

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【題目】(2016屆江西省重點高中高三下學期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷)下列物質(zhì)出入細胞膜時,需要載體的是(

A.水分子進入根毛細胞 B.O2進入肺泡

C.K被吸收進入小腸絨毛 D.甘油進入毛細血管

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【題目】把一個細胞中的磷脂分子提取出來,在空氣﹣水界面上將它們鋪成單分子層.推測在下列生物中,水面上磷脂單分子層面積與細胞表面積之比最小的是( )

A.酵母菌細胞 B.豬的紅細胞

C.人的胰腺細胞 D.植物的葉肉細胞

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【題目】圖是動物細胞的亞顯微結構模式圖,下列敘述不正確的是

A.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.與動物細胞有絲分裂的紡錘體形成有關

C.具有雙層膜結構的細胞器是⑥⑨

D.能對來自的蛋白質(zhì)進行加工

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【題目】科研人員通過基因工程等技術,培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。如圖為培育轉基因水稻過程示意圖,請分析回答問題:

(1)在基因工程中,重組Ti質(zhì)粒上的潮霉素抗性基因被稱為_______基因,作用是______________________。

鐵結合蛋白基因被稱為________基因,獲取該基因后常用_______技術進行擴增。

(2)為獲得較純凈的農(nóng)桿菌用于該項研究,可采用 對農(nóng)桿菌進行接種培養(yǎng)。為篩選出含重組Ti質(zhì)粒的愈傷組織,應在培養(yǎng)基2中添加適量的________,故從用途上歸類,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。圖中所用培養(yǎng)基通常都使用________法進行滅菌。

(3)檢測培育轉基因水稻的目的是否達到,需要檢測轉基因水稻________,也可以用______________方法檢測基因。

(4)圖中MS培養(yǎng)基中發(fā)生的過程為________,培養(yǎng)基3中發(fā)生的過程為________。

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【題目】下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是(

A.與a點相比,b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低

B.與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

C.氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.氧濃度不變,a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大

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【題目】孟德爾是遺傳學之父,下圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是

A該實驗須重復實驗多次

B甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

C甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等,但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

D甲抓取完一次記錄好組合情況后,應將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

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【題目】如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中無膜結構的細胞器有 (填編號)

(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉化為熱能等能量的細胞器是[ ] 。

(3)能將光能轉化為化學能,并合成有機物的細胞器是[ ] 。

(4)增大細胞內(nèi)的膜面積,為細胞內(nèi)各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱為有機物合成車間的細胞器是[ ] ,蛋白質(zhì)的裝配機器是[ ] 。

(5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的[ ] 中。

(6)在低等植物細胞中存在,而在髙等植物中不存在的細胞器是[ ] 。

(7)在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[ ] 。

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【題目】下圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化。在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表:

注:O2相對變化量,+表示增加,表示減少。

1實驗中加入NaHCO3溶液的作用是 。

2實驗中第9組的作用既可以作為 ,又可以測________________。

3在綠光條件下,消耗[H]的場所是 。

4在紅光條件下,該植物經(jīng)過2小時光合作用,制造氧氣總量相對值是 。

5如果由綠光突然轉換為紅光,則此時刻其葉肉細胞中C5的濃度將 。

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【題目】番茄中有果實顏色和蔓藤長短兩種性狀,紅果與黃果為一對相對性狀(用A、a基因表示),長蔓與短蔓為另一對相對性狀(用B、b基因表示),兩對相對性狀獨立遺傳,F(xiàn)有四個親本組合,雜交后得到的數(shù)量比如表所示。回答下列問題:

(1)組合一的子代中,紅果:黃果=______________,這對相對性狀遺傳遵循的遺傳定律是______________

(符合現(xiàn)代解釋的表達)。

(2)根據(jù)組合一或組合二______________數(shù)據(jù)可推知,在蔓藤長短這對相對性狀中,長蔓是顯性性狀。組合四的交配類型屬于______________(測交、自交、雜交)。

(3)組合二的子代中,基因型含有等位基因的個體是______________(填表現(xiàn)型)。組合三親本的基因型是______________。

(4)為了驗證組合一親本紅果長蔓的基因型,可設計______實驗,簡單的實驗設計思路是______________。

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