A. 為改善教師福利、增強學(xué)校凝聚力，校長在行政會上誠懇地說：“為了學(xué)校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧。”

B. 同學(xué)們，“文章不厭百回改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來，我會認(rèn)真斧正的。

C. 老王的兒子今年以優(yōu)異成績榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福！托福！”

D. 他是個古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應(yīng)下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”

A. 在比賽過程中，球員的神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

B. 球員們完成射門這一活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元

C. 球員們在帶球的過程中存在電信號→化學(xué)信號→電信號的信息轉(zhuǎn)化

D. 當(dāng)足球砸到球員手臂時，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳至大腦皮層形成痛覺

A.1/12B.1/15C.3/16D.3/40

①顫藻 ②幽門螺旋桿菌 ③草履蟲 ④小球藻

⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大腸桿菌

A.①②⑦⑧B.①②⑥④C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧

（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是_________（填序號）；需水浴加熱的是____________（填序號）。

（2）請選擇在實驗①中所用的藥品和方法：___________（填序號）。

①0.1g/mLNaOH②0.1g/mLNaCl③0.01/mLCuSO4

④0.05g/mLCuSO4⑤分別使用 ⑥混合后再使用

（3）實驗②使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精，作用是______________。

Ⅱ.甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點認(rèn)為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設(shè)計如下實驗，請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗原理是________

①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖②淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色。③還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

A．①②B．①③C．②③D．①②③

備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等。

（2）實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入____________________。

第四步： A、B兩支試管____________________，觀察顏色變化。

（3）實驗結(jié)果：________________________________________。結(jié)果表明該觀點正確。

A. 提出問題的基礎(chǔ)是純合親本雜交的實驗

B. “體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的”不屬于假說內(nèi)容

C. F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

D. 驗證分離定律時所選相對性狀不一定受1對等位基因控制

A. 核糖體是細(xì)菌、噬菌體共有的細(xì)胞器

B. 核仁、中心體的結(jié)構(gòu)組分中均含有RNA

C. 細(xì)胞衰老時，細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

D. 破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體，小鼠免疫力不變

A. 組成人體蛋白質(zhì)的非必需氨基酸是人體不能合成的

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

C. 可通過雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)來區(qū)分蛋白質(zhì)與多肽

D. 吃熟雞蛋易消化的原因是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

（1）當(dāng)水體過于純凈時，硝化細(xì)菌會形成休眠體，這種休眠體被稱為_________。

（2）采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時要倒置培養(yǎng)的原因是___________________________。

（3）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是___________________________________。

（4）某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，請你寫出分離得到純度較高的自生固氮菌和酵母菌的實驗原理__________________________。

（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在某微生物產(chǎn)生的脂肪酶作用下，植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油，為降低生物柴油生產(chǎn)成本，可利用________________技術(shù)使脂肪酶能夠重復(fù)使用。

A. 玉米種子失去結(jié)合水后，就不能夠萌發(fā)

B. 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%

C. 如果哺乳動物骨骼中的鈣含量太低，就會出現(xiàn)抽搐癥狀

D. 患急性腸炎的病人脫水時只需補充適量水分即可