相關(guān)習(xí)題
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【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述中,不正確的是(  )

A. 實驗選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料

B. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

C. 可觀察到中期細胞中染色體的著絲點都排在細胞中央

D. 可觀察到后期細胞的每條染色體包含有兩條染色單體

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【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.藍細菌中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工。

B.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì),液泡中都含色素。

C.細胞核和線粒體中的含磷化合物只有DNARNA

D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的真核細胞無法形成核糖體

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【題目】為獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,一般選取哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料。請分析回答下列有關(guān)問題:

1)選取哺乳動物成熟紅細胞做實驗材料的兩點原因是 ; 。

2)應(yīng)將選取的實驗材料放入 中,一段時間后細胞才能破裂,這一事實說明紅細胞的邊界是 。

3)下表是測得的幾種動物細胞細胞膜中化學(xué)成分及含量:

物質(zhì)種類
膜的類別

蛋白質(zhì)
%

脂質(zhì)(%
(主要是磷脂)

糖類
%

變形蟲細胞膜

54

42

4

小鼠肝細胞膜

44

52

4

人紅細胞膜

49

43

8

依上表數(shù)據(jù),請分析組成細胞膜的化學(xué)物質(zhì)在組成上的共同點是 ;主要區(qū)別是 。不同種類細胞膜上蛋白質(zhì)的含量不同可能與 有關(guān)。

4)細胞膜的功能是 、 、 。

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【題目】某種耐鹽的水稻,一方面能利用細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白將細胞質(zhì)內(nèi)的Na逆濃度梯度排出細胞,另一方面能利用液泡膜上的轉(zhuǎn)運蛋白將細胞質(zhì)內(nèi)的Na區(qū)隔化于液泡中,減少Na對植物細胞的毒害。下列分析中正確的是(

A.題中所述Na的轉(zhuǎn)運過程伴隨著ATP的水解

B.Na區(qū)隔化于液泡中降低了細胞的吸水能力

C.Na的轉(zhuǎn)運過程只體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性

D.Na的轉(zhuǎn)運蛋白還能幫助水稻根細胞吸收K

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【題目】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,回答下列問題:

.某廠商宣傳其生產(chǎn)的“炸薯條”是富含蛋白質(zhì)和多種維生素的營養(yǎng)食品,特別適合青少年和兒童食用,對青少年和兒童身體的生長發(fā)育具有很高的營養(yǎng)價值。交給你的任務(wù)是根據(jù)下述相關(guān)資料判定這則廣告的真假。

相關(guān)資料:①薯條在油炸之前含量最多的有機物是淀粉;在油炸后,含量最多的有機物是脂肪。②高溫會對維生素等營養(yǎng)成分造成破壞。請回答下列問題:

1)鑒定油炸之前的薯條中含量最多的有機物時,常用的試劑是: _______;若在晾干的薯條上滴加這種試劑,薯條會呈_______色。

2)鑒定“炸薯條”中含量最多的有機物時,使用的是: _________染液。

3)鑒定“炸薯條”、薯條、豆類食品中是否富含蛋白質(zhì)時,使用的試劑是:_______

4)根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的生物學(xué)知識,該廠商的這則廣告是_______(真實,虛假)的。

.某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗:驗證某糖尿病人的尿液中是否含有葡萄糖。實驗用品:新取尿液樣品、清水、0.1g/mLNaOH溶液、0.05g/mL硫酸銅、試管和滴管、三角架、石棉網(wǎng)等。請回答下列問題:

1)實驗所依據(jù)的原理是_________________________________________。

2)寫出實驗可能的現(xiàn)象和結(jié)論:若________________,則說明________________。

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【題目】21、科研工作者做噬菌體侵染細菌的實驗時,分別用同位素P、S、0和C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標(biāo)記。請回答下列問題:

第一組

第二組

第三組

噬菌體成分

S標(biāo)記

未標(biāo)記

C標(biāo)記

大腸桿菌成分

P標(biāo)記

O標(biāo)記

未標(biāo)記

【】(1)噬菌體侵染細菌的實驗與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗在設(shè)計思路上的共同點是______________________________________________________________________________________________。

【】(2)第二組實驗中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素是___________。一般的說,第三組實驗中,子代噬菌體的DNA中_________________(填一定含有不一定含有)C。

【】(3) 假設(shè)在第一組實驗中, 噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制了三次,那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有P的噬菌體和S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的______________。

【】(4)第二組與第三組實驗經(jīng)過段時間培養(yǎng)后離心,檢測到放射性的主要部位分別是________、___________。

【】(5)若第一組和第二組的噬菌體標(biāo)簽脫落,無法辨別,請設(shè)計實驗進行鑒別,寫出實驗設(shè)計思路:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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【題目】13、下列關(guān)于制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型活動, 敘述不正確的是( )

A.模型制作中選取作為支架和連接的材料要有一定的強度和韌性

B.DNA模型中磷酸和脫氧核糖交替連接形成基本骨架

C.用不同的顏色、形狀、大小的物體代表脫氧核糖、磷酸和不同的堿基

D.不同的嘌呤和嘧啶相互連接的氫鍵數(shù)目相同

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【題目】二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。大多數(shù)單體動物不能存活,但在黑腹果蠅中缺失一條點狀染色體(Ⅳ號染色體)可以存活,而且能夠繁殖后代,若兩條同時缺失則不能存活。請回答下列有關(guān)問題:

1)若要研究某雄性單體果蠅的基因組,則需測定______條染色體上的堿基序列。

2)果蠅群體中存在無眼個體,無眼基因位于常染色體上,將無眼果蠅與純合野生型果蠅交配,子代的表現(xiàn)型及比例見下表:

無眼

野生型

F1

0

85

F2

79

245

據(jù)此判斷,顯性性狀為_____________。

根據(jù)上述判斷結(jié)果,某同學(xué)利用正常無眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上。請完成以下實驗設(shè)計:

實驗步驟:

①讓正常無眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,獲得子代。

②統(tǒng)計子代的_________________,并記錄。

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

①若子代中________________________________,說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上;

②若子代中________________________________,說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上。

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【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述,不正確的是( 。

A.細胞作為最基本的生命系統(tǒng),其系統(tǒng)的邊界在動物細胞和植物細胞中不同

B.不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

C.組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D.細胞膜結(jié)構(gòu)破損,則其功能將受到影響

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【題目】分析下列資料,回答問題。

我國全面放開二孩政策可緩解我國低生育率及人口老齡化帶來的問題,試管嬰兒技術(shù)可為不孕夫婦重新獲得生育的機會。請回答下列問題:

1)試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程中的________________技術(shù)。(答出2項即可)

2)自然條件下,當(dāng)在________________________時,說明卵子已經(jīng)完成了受精,這是判斷卵子是否受精的標(biāo)志。為保證有可以移植的、有活力的胚胎,需要對女性進行超數(shù)排卵處理,一般需要注射______,使其排出更多的卵子。

3)早期胚胎可以分為桑椹胚、囊胚以及______三個階段。囊胚中的內(nèi)細胞團將來發(fā)育成__________________

4)當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜階段時,可將其取出向受體移植。該“試管嬰兒”胚胎也可移植到代孕母體子宮中,其可以在代孕母體子宮中存活的關(guān)鍵因素是:____________________。

5)如果是用體外受精的方法獲得的胚胎,那么受精過程一般情況下都可以在______或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿伞T缙诘呐咛ドνⅲ?/span>______(填“不存在”或“存在”)與細胞凋亡有關(guān)的基因。

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