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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體畸變的情況下，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（ ）

①一個(gè)四分體②兩條姐妹染色單體③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④一對(duì)同源染色體 ⑤兩條非同源染色體

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比例如下則雙親的基因型是（ ）

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

A. TTSS×TTSsB. TtSs × TtSs

C. TtSs×TTSsD. TtSS × TtSs

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 鮑森詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片

B. 拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的

C. 達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生萘乙酸，并可以傳遞到達(dá)胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)，從而造成背光面生長(zhǎng)快，引起向光彎曲生長(zhǎng)

D. 溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法，正確的是

A. 人的眼淚中含有溶酶菌，其參與的是人體的第二道防線(xiàn)

B. 抗原在人體內(nèi)只有通過(guò)抗體才能被消滅

C. 漿細(xì)胞分裂并產(chǎn)生抗休

D. 艾滋病患者死亡的根本原因主要是T細(xì)胞大量死亡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的位定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。下列關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B. 下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)

D. 下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀(guān)察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和____________。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是______________________ 。

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方是_______________________________。

（3）將接種了湖水樣品的平板置于_______________________培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種___________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____________；靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線(xiàn)殺滅，其原因是紫外線(xiàn)能使蛋白質(zhì)變性，還能_______________________。

（5）在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮________、________和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、__________、容易培養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)，因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息的傳遞過(guò)程中，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D. 轉(zhuǎn)錄及翻譯所需的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患某種單基因遺傳病的男孩（不考慮突變和染色體交叉互換）。下列分析合理的是（ ）

A. 可以斷定控制此病的基因位于X染色體上

B. 可以排除此病的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上

C. 可以斷定該男孩的母親是雜合體

D. 若這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，該男孩正常的概率是1/2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因、DNA與性狀之間關(guān)系的敘述，正確的是 （ ）

A. 一個(gè)基因控制一個(gè)性狀，n個(gè)基因控制n個(gè)性狀

B. 細(xì)胞內(nèi)全部核基因的長(zhǎng)度等于核DNA長(zhǎng)度，也等于染色質(zhì)長(zhǎng)度

C. 在高度分化的細(xì)胞中，核DNA可多次復(fù)制，核基因可多次轉(zhuǎn)錄

D. 不同基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈可能不同，但同一基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A. 竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象

B. 諺語(yǔ)“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是共生

C. 森林群落中植物和動(dòng)物均具有垂直分層現(xiàn)象，以提高光的利用率

D. 水平結(jié)構(gòu)上種群的分布與土壤濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案