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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥,它能使人們對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴(lài)感。這種新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾病。催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 催產(chǎn)素一定含有C、HO、N四種元素,含有9個(gè)肽鍵

B. 孤獨(dú)癥患者直接口服適量催產(chǎn)素可有效緩解癥狀

C. 下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮

D. 催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較長(zhǎng)等特點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )

A. 呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP

B. 綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

C. ATP連續(xù)脫掉兩個(gè)磷酸后形成的物質(zhì)可參與DNA的合成

D. ATP是細(xì)胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B. 細(xì)胞質(zhì)中的有膜小泡與核糖體膜融合

C. 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開(kāi)細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中

D. 高爾基體膜突起形成小泡,離開(kāi)高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究者想調(diào)查某菜地的一只菜青蟲(chóng)每天用于生長(zhǎng)和發(fā)育的能量。他需測(cè)定的內(nèi)容是

蟲(chóng)子吃的葉片的干物質(zhì)量

每天蟲(chóng)子糞便的干物質(zhì)量

每天該蟲(chóng)子水和二氧化碳的排出量

每天該蟲(chóng)子以熱能的形式散失的能量

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下面與遺傳育種有關(guān)的問(wèn)題:

(1)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類(lèi)型可能屬于___________________、___________________

(2)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種。其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________________。假設(shè)該植物具有5對(duì)同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細(xì)胞中的染色體全部來(lái)自某一親本的概率為___________________

(3)在一塊純合高桿小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。已知小麥莖的高矮受一對(duì)等位基因控制且高桿為顯性性狀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡(jiǎn)要寫(xiě)出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,正確的是(  )

A. 真核細(xì)胞死亡后,健那綠依然能將其中的線粒體染成藍(lán)綠色

B. 檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行測(cè)定

C. 臺(tái)盼藍(lán)染色劑可用于于鑒定組織和細(xì)胞培養(yǎng)中的死細(xì)胞

D. 在觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,可以將剛配置好甲基綠吡羅紅混合染液暫時(shí)放在透明試劑瓶中備用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是利用基因工程、胚胎工程等技術(shù)以牛為對(duì)象進(jìn)行的研究工作,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)基因工程的基本操作流程中,當(dāng)獲取目的基因后,在將其導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要進(jìn)行一個(gè) 重要的操作步驟,即構(gòu)建______________,該步驟使用的兩種工具酶分別是______________。一個(gè)完整的基因表達(dá)載體中______________是RNA聚合酶識(shí)別、結(jié)合的部位。

(2)從公牛體內(nèi)采集的精子需經(jīng)過(guò)______________處理,才能在體外與成熟卵細(xì)胞結(jié)合形成 受精卵。將目的基因?qū)胧芫阎,受精卵在體外培養(yǎng)至早期胚胎,再移植到母牛子宮中。進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可以________________________________________________________

(3)在早期胚胎時(shí)期取滋養(yǎng)層細(xì)胞通過(guò)______________方法進(jìn)行DNA檢測(cè),來(lái)判斷目的基因是否導(dǎo)入細(xì)胞中。外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),可從轉(zhuǎn)基因牛中提取蛋白質(zhì),并用相應(yīng)的抗體進(jìn)行“_____________”雜交,若有雜交帶出現(xiàn),則表明牛體內(nèi)的外源基因______________(填“已表達(dá)”或“未表達(dá)”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然界中纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶,由于土壤中富含該菌,所以可從土壤中分 離、培養(yǎng)纖維素分解菌,以獲得更多的纖維素酶。回答下列問(wèn)題:

(1)從土壤中分離出纖維素分解菌時(shí),首先要進(jìn)行選擇培養(yǎng),該過(guò)程使用的培養(yǎng)基中要添加________作為唯一碳源,其次要鑒別纖維素分解菌是否存在,該過(guò)程要在鑒別培養(yǎng)基中加入______________染液,如果有纖維素分解菌存在,則培養(yǎng)基中以該菌落為中心的周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)______________。

(2)若要對(duì)土壤中纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù),常采用的接種方法是______________。在推測(cè)樣品中的活菌數(shù)時(shí),須利用統(tǒng)計(jì)平板上的_________,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積進(jìn)行計(jì)算。

(3)在培養(yǎng)過(guò)程中對(duì)所利用的培養(yǎng)基在倒平板之前要進(jìn)行滅菌處理,常用______________法。培養(yǎng)時(shí),需要倒置培養(yǎng),其原因是____________________________。

(4)在從纖維素分解菌中提取出纖維素酶后,若要探究纖維素酶活性的最適溫度,該如何設(shè)置對(duì)照?__________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成場(chǎng)所是(  )

A. 細(xì)菌的擬核B. 細(xì)菌的核糖體

C. 噬菌體基質(zhì)D. 噬菌體的核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺的分泌量增多,人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在恐懼、嚴(yán)重焦慮等緊急情況下,神經(jīng)中樞通過(guò)交感神經(jīng)末梢釋放____________作用于腎上腺髓質(zhì),導(dǎo)致腎上腺素分泌量增加,在此過(guò)程中,調(diào)節(jié)方式為____________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________________。

(2)分泌的腎上腺素通過(guò)___________運(yùn)輸,作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng),提高其興奮性。同時(shí)與肝細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合,促進(jìn)___________的分解,從而提高血糖濃度。當(dāng)血糖濃度升高后,機(jī)體通過(guò)相關(guān)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)又會(huì)使血糖含量下降,從而使血糖濃度維持在0.8g/L1.2g/L之間,機(jī)體的這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)之為___________

(3)上述調(diào)節(jié)過(guò)程中神經(jīng)調(diào)節(jié)和___________調(diào)節(jié)相互配合,共同作用,有利于機(jī)體應(yīng)對(duì)緊急情況。

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