科目: 來源: 題型:
【題目】人類只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系,才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 產(chǎn)生溫室效應的主要原因是生物體的呼吸作用釋放大量CO2
B. 由于農(nóng)產(chǎn)品的輸出,農(nóng)田需要適量地施加氮肥
C. 建立風景名勝旅游區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施
D. 我國人口有上升趨勢,其主要原因是遷入率大于遷出率
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是
A. 為減小實驗的盲目性,應在預實驗的基礎(chǔ)上進行正式實驗
B. 除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同
C. 生長素類似物對插條的生根作用可能表現(xiàn)出兩重性
D. 枝條的生根數(shù)量可作為實驗的觀測指標
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是
A. 越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
B. 結(jié)合水是細胞的組成成分
C. 水分子的跨膜運輸方向是高濃度溶液→低濃度溶液
D. 水是細胞中含量最多的化合物
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【生物—選修1生物技術(shù)實踐】
阿拉伯膠是一種植物多糖,應用酶解法將其降解可得到阿拉伯糖等多種重要單糖。研究人員分離篩選到一株能合成阿拉伯膠降解酶的菌株ZHB;卮鹣铝袉栴}:
(1)欲從該土樣中分離菌株ZHB,需使用以______________為唯一碳源的培養(yǎng)基,從功能上看該培養(yǎng)基屬于_________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基。
(2)經(jīng)初步篩選得到的ZHB菌落呈絮狀突起,鏡下觀察發(fā)現(xiàn),其細胞核明顯、菌絲白色致密、產(chǎn)生深褐色孢子。由上述特征初步推測ZHB屬于____________(細菌/真菌)。根據(jù)這一推測,培養(yǎng)該菌株的培養(yǎng)基pH應調(diào)至________,培養(yǎng)溫度應為_________。
(3)將ZHB的孢子制成懸液,應用_____________法接種,可培養(yǎng)得到ZHB的單菌落用于后續(xù)研究。在培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________________________,
(4)欲測定ZHB產(chǎn)生的阿拉伯膠降解酶的活力,應選用下表中_________培養(yǎng)液。不選用其他培養(yǎng)液的原因是________________________________。
培養(yǎng)液 | 阿拉伯膠 | 阿拉伯膠酶 | NaNO3 | K2HPO4 | MgSO4·7H2O | KCl | FeSO4·7H2O |
甲 | 25g/L | - | - | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
乙 | 25g/L | 1g/L | 3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
丙 | 25g/L | - | 3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素應用的敘述,正確的是
A. 果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B. 用細胞分裂素處理大蒜,可抑制其細胞分裂以利于儲存
C. 用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D. 用赤霉素處理棉花植株的幼苗,可抑制其長高
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚(三文魚),鮭魚的排泄物順水而下,為海帶等藻類和貝類提供養(yǎng)料。這種養(yǎng)殖方式被稱為多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 海帶是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B. 不可用標志重捕法調(diào)查鮭魚的種群密度
C. IMTA提高了能量的傳遞效率,使人類獲得更多的產(chǎn)品
D. 該生態(tài)系統(tǒng)仍需不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是
A. 胰高血糖素由胰島B細胞分泌 B. 胰島素具有降血糖功能
C. 胰高血糖素能促進肌糖原分解 D. 大量口服胰島素可使血糖快速降低
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列①~④依次分別對應的層次是( )
①池塘中的一條鯉魚;②池塘中的所有生物;③池塘中的所有衣藻;④池塘
A. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B. 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C. 細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D. 細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】農(nóng)民在儲存玉米種子前,將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時間后,才收進糧倉存放。如果暴曬的時間不夠長,在糧倉中堆存時玉米會產(chǎn)熱以至霉爛。根據(jù)科學研究,玉米的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比。播種玉米時,農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時玉米種子內(nèi)的含水量達到峰值。請根據(jù)以上事實及所學知識回答下面的問題:
(1)相同質(zhì)量的大豆種子和花生種子,當它們含水量相同時,自由水較多的是____種子。農(nóng)民儲存種子之前為什么要曬種_____________________。如果暴曬時間不夠長,種子易腐爛的原因是 ___________________。
(2)隨著浸泡時間的延長,玉米種變“甜”了,這種甜味物質(zhì)是_____,可用 ________試劑進行鑒定。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com