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【題目】
實(shí)驗(yàn)組編號 | A | B | C | D | E | F |
X物質(zhì)的濃度(μg·mL-1) | 0 | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 |
細(xì)胞中ATP的濃度(μmol·mL-1) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細(xì)胞死亡的百分率(%) | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)自變量與因變量之間的關(guān)系是_________________。
(3)若用混有濃度為2μg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙了消化酶的__________,影響消化;妨礙營養(yǎng)物質(zhì)的__________(填“自由擴(kuò)散”、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動運(yùn)輸”或“胞吞”),從而會影響大鼠對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]利用葡萄汁生產(chǎn)的葡萄酒、葡萄醋深受市場歡迎,某校一生物實(shí)驗(yàn)小組嘗試使用罐頭瓶在常溫(21±3℃)下制作葡萄酒。請回答
(1)開始時,向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁作為酵母菌的液體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般包括有_____________和無機(jī)鹽。葡萄汁裝入瓶中要留出大約1/3的空間。在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣,后密閉。通氣的目的是_________________。在以后的過程中,每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的目的是__________________。
(2)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,常使用的接種方法是___________和___________兩種。若計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù),通常選用一定稀釋范圍的樣品液進(jìn)行培養(yǎng),以保證獲得菌落數(shù)在_______ 之間、適于計數(shù)的平板。也可在顯微鏡下用____________直接計數(shù);
(3)分離純化出的酵母菌在-20℃長期保存,菌液中需要加入一定量的__________(填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”)。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死
A. 4種 B. 3種 C. 3種 D. 1種
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【題目】某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣,aa的植株表現(xiàn)為無花瓣;ò觐伾芰硪粚Φ任换R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色。兩對基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯誤的是( )
A. 子代共有9種基因型
B. 子代共有5種表現(xiàn)型
C. 子代的紅花植株中,R的基因頻率為1/3
D. 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為1/3
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【題目】小白鼠是研究動物生命活動常用的實(shí)驗(yàn)對象。電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)。請回答下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)主要是通過_______調(diào)節(jié)完成,完成該逃避反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為____________。在小白鼠逃避反應(yīng)中,其體內(nèi)的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動是___________(單向/雙向)傳導(dǎo)的。
(2)在逃避過程中小白鼠體內(nèi)腎上腺合成并分泌的__________明顯增加,通過促進(jìn)___________的分解使血糖濃度升高,且使小白鼠體溫逐漸上升,一段時間后體溫恢復(fù)正常,這是機(jī)體通過調(diào)節(jié)使____________和____________過程達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果。
(3)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱。已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號傳遞,突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)。據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是_______________。
(4)下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外維持膜電位的兩種主要陽離子的濃度。
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
a、b代表的離子分別是_________和_______________。
(5)多次電刺激使小白鼠腦內(nèi)的某個區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷,表現(xiàn)為日排尿量明顯增多,飲水劇增,推測可能是腦內(nèi)___________區(qū)域受損,其分泌的____________缺乏所致。
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【題目】若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是( )
①此生物是動物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?而糖原是動物特有的糖
③此生物一定是植物,因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/span>
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
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【題目】某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸,因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀。請回答下列問題:
(1)人體感染禽流感病毒后的體溫升高是由于 增多和 不暢造成的。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式最主要是
調(diào)節(jié)。體溫的相對恒定是維持機(jī)體 的穩(wěn)定,是保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件。
(3)正常人出現(xiàn)過高的體溫,主要是通過減少產(chǎn)熱和 來維持體溫的,其中后者是通過 和 來實(shí)現(xiàn)的。
(4)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒并獲得了一定的免疫能力,但這并不能保證他將來不會成為禽流感患者的理由是: 。
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【題目】水稻的抗病和易感病是一對相對性狀,由等位基因D、d控制;晚熟和早熟是一對相對性狀,由等位基因R、r控制,兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有抗病晚熟和易感病早熟的兩親本雜交,F(xiàn)1全為抗病晚熟。F1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)4種性狀:抗病晚熟、抗病早熟、易感病晚熟、易感病早熟。根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)F1產(chǎn)生的配子類型為____________________,F(xiàn)2四種性狀的比例為___________。
(2)親本的基因型組合是__________________,F(xiàn)2中與親本基因型相同的個體所占比例為________,抗病晚熟植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。
(3)從F2中選取一株抗病早熟的植株和一株易感病早熟的植株雜交,后代出現(xiàn)易感病早熟植株的概率是_________。
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【題目】用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜,每年都要制種,很麻煩。某活動小組同學(xué)們,想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。
(1)離體的組織和細(xì)胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配置適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ,其主要成分包括: 、微量元素、有機(jī)物,還常常需要添加 ;對培養(yǎng)基要采用 方法滅菌。
(2)選取合適的外植體作為起始材料,接種前還要對其進(jìn)行 處理。如果外植體選取的材料為莖段,插入培養(yǎng)基時應(yīng)注意 。培養(yǎng)一段時間后,會通過 形成愈傷組織,愈傷組織的特點(diǎn) 。
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【題目】南瓜所結(jié)的果實(shí)中,白色(A)黃色(a)和盤狀(B)球狀(b)這兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將2株南瓜植株進(jìn)行雜交,后代中白色盤狀南瓜118株,白色球狀122株,黃色盤狀39株,黃色球狀40株。據(jù)此推斷,親代南瓜植株的基因型分別是 ( )
A. AaBb和Aabb B. AaBb和AABb C. Aabb和AaBB D. AaBB和aabb
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