【題目】某同學做了如下實驗（實驗過程中溫度和光照等條件適宜，O2、CO2在水中的溶解量和無

氧呼吸不計）：

步驟一：摘取外型正常、生長旺盛的菠菜葉若干，在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片；

步驟二：用適當方法使小圓形葉片內部的氣體全部逸出，放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用，此時葉片全部沉在水底；

步驟三：取3個小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水，然后備放人10片小圓形葉片；

步驟四：分別對這3個實驗裝置進行強、中、弱三種光照，觀察并記錄同一時間段內各實驗裝置中小圓片浮起的數量。

（1）本實驗的目的是探究____ 。

（2）將步驟二中的燒杯置于光照強度等均適宜的條件下，結果發(fā)現小圓形葉片仍全部沉在水底，試分析其原因：____ 。

（3）農業(yè)生產上許多增加產量的措施，是為了提高光合作用的強度。光合作用強度是指植物 。在實際生產中除了可通過適當增加光照強度來增加產量外，還可以通過____。

【題目】某女性表現型正常，她的父親、外祖父、哥哥和弟弟均同時患有甲病（A、a）和乙病（B、b），她母親、外祖母、姐姐和妹妹表現型均正常。她與沒有攜帶這兩種病的致病基因的正常男子結婚，生下四個男孩，一個正常、一個同時患有甲病和乙病、一個只患甲病，一個只患乙病。

（1）請分別確定甲病和乙病基因在染色體上的位置：____ 。（只需考慮常染色體、X染色體和Y染色體，不考慮XY染色體同源區(qū)段）。

（2）分別依次寫出該女性生下四個男孩（一個正常，一個同時患有甲病和乙病、一個只患甲病，一個只患乙病）的基因型： 。該女性生下這四個表現型不同的男孩的原因是____ 。

（3）患乙病的男孩的致病基因最終來源于該女性的____ 。（填“父親”或“母親”或“外祖父”或“外祖母”）

【題目】下列敘述錯誤的是：

A．用水可區(qū)分苯和溴苯

B．用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3-己烯

C．用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

D．用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚

【題目】假設一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%，按最高傳遞效率計算，第三和第四營養(yǎng)級的消費者所獲得能量分別為（ ）

A．0.8%和0.16% B．4%和0.8%

C．4%和1.6% D．20%和4%

【題目】下列有關ATP的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所

B．光合作用產物中的化學能直接來自光能

C．ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基組成

D．細胞連續(xù)分裂時，伴隨ATP與ADP的相互轉化

【題目】下列能發(fā)生滲透現象的是（ ）

A. 腌制過的蘿卜條放在清水中

B. 將菠菜葉放在高于其細胞液濃度的溶液中

C. 煮過的蘿卜條放在清水中

D. 菜干放在清水中

【題目】用32P標記果蠅精原細胞所有核DNA雙鏈，然后置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。關于該果蠅的精

原細胞的一次有絲分裂與減數分裂的敘述，正確的是

A．有絲分裂與減數第一次分裂兩者后期細胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍

B．有絲分裂與減數第二次分裂兩者后期細胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍

C．有絲分裂與減數第一次分裂兩者前期細胞中，32P的DNA的含量相同，染色體數不同

D．有絲分裂與減數第一次分裂兩者中期細胞中，32P的DNA的含量不同，染色體數相同

【題目】下列關于生物科學研究方法的敘述，不正確的一項是

A．采用對比實驗的方法，探究酵母菌細胞呼吸的方式

B．遺傳學家采用假說一演繹法，證明了基因位于染色體上

C．記名計算法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少

D．采用模型建構的方法，能夠幫助我們認識人體內對血糖水平進行調節(jié)的機制

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產生ATP ⑤都經過生成丙酮酸的反應．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

【題目】關于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A. 在森林群落中，動物也有類似于植物的垂直結構

B. 負反饋調節(jié)在生物群落內部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在

C. 種群的各特征中，種群密度是種群最基本的空間特征

D. 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補充