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科目: 來(lái)源:2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第二次綜合練習(xí)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

腎上腺-腦白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良(ALD)是一種伴X染色體的隱性遺傳。ㄓ胐表示),患者發(fā)病程度差異較大,科研人員對(duì)該病進(jìn)行了深入研究。

(1)圖1為某患者家系圖,其中II-2的基因型是___________。

(2)為確定該家系相關(guān)成員的基因組成與發(fā)病原因,科研人員進(jìn)行了如下研究。

①首先提取四名女性與此基因有關(guān)的DNA片段并進(jìn)行PCR,產(chǎn)物酶切后進(jìn)行電泳(正常基因含一個(gè)限制酶切位點(diǎn),突變基因增加了一個(gè)酶切位點(diǎn)),結(jié)果如圖2。

由圖2可知突變基因新增的酶切位點(diǎn)位于___________(310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中;四名女性中___________是雜合子。

②已知女性每個(gè)細(xì)胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活,推測(cè)失活染色體上的基因無(wú)法表達(dá)的原因是___________。

③分別提取四名女性的mRNA作為模板,___________出cDNA,進(jìn)行PCR,計(jì)算產(chǎn)物量的比例,結(jié)果如表1。

綜合圖2與表1,推斷II-3、II-4發(fā)病的原因是來(lái)自___________(父方/母方)的X染色體失活概率較高,以___________基因表達(dá)為主。

(3)ALD可造成腦白質(zhì)功能不可逆損傷,尚無(wú)有效的治療方法,通過(guò)___________和產(chǎn)前診斷可以對(duì)該病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防。圖1家系中II-1(不攜帶d基因)與II-2婚配后,若生男孩,是否患病?___________,原因是___________。若生女孩,是否患。縚__________,原因是___________。

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科目: 來(lái)源:2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第二次綜合練習(xí)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

金黃色葡萄球菌可引起皮膚傷口感染、敗血癥等疾病。有研究發(fā)現(xiàn)機(jī)體自身可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)IL-33抵御金黃色葡萄球菌感染,科研人員對(duì)IL-33作用機(jī)制進(jìn)行了研究。

(1)皮膚感染金黃色葡萄球菌后,皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞分泌IL-33抵御感染屬于___________免疫。

(2)科研人員用金黃色葡萄球菌感染小鼠,觀察小鼠背部皮膚潰爛情況和皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞中IL-33的表達(dá)情況,結(jié)果如圖1。

由圖可知,感染后第___________天皮膚潰爛面積最大;皮膚潰爛面積變化與IL-33 表達(dá)量變化趨勢(shì)___________。

(3)已有研究證實(shí),角質(zhì)形成細(xì)胞通過(guò)表達(dá)REG3A抵御病菌。為了檢測(cè)REG3A的免疫功能,科研人員將等量的金黃色葡萄球菌分別與不同濃度的REG3A混合,采用___________法,統(tǒng)計(jì)3小時(shí)后金黃色葡萄球菌活菌的數(shù)量,結(jié)果如圖2。

結(jié)果表明隨著濃度的增加,REG3A抑菌效果___________。

(4)科研人員為了研究REG3A和IL-33的關(guān)系,利用___________技術(shù)培養(yǎng)角質(zhì)形成細(xì)胞并檢測(cè)細(xì)胞中REG3A及IL-33表達(dá)量,結(jié)果如圖3。

綜合上述結(jié)果,推測(cè)小鼠機(jī)體抵御金黃色葡萄球菌感染的調(diào)控機(jī)制如圖4,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相關(guān)內(nèi)容。

___________②___________③___________④___________

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)敘述正確的是

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸

B. 所有的酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都在核糖體合成

C. 淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D. 無(wú)氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行、光合作用都在葉綠體中進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)選材及理由正確的是

A. 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)可選擇大腸桿菌,因其為原核生物,沒(méi)有其他膜結(jié)構(gòu)

B. 研究伴性遺傳實(shí)驗(yàn)可選擇豌豆,因其具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀

C. 探究細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)可選擇乳酸菌,因其為兼性厭氧菌

D. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)可選擇紫色洋蔥外表皮,因其有色素易于觀察

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中共有8種核苷酸,②和③化學(xué)組成不完全相同

B. ①為RNA聚合酶,轉(zhuǎn)運(yùn)其基本單位的分子上含有反密碼子

C. 侵入體內(nèi)的HIV在遺傳信息傳遞過(guò)程中也存在該過(guò)程

D. ⑤和ATP中所含有的五碳糖是相同的,均為核糖

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

線粒體替換技術(shù)也被稱為胞質(zhì)轉(zhuǎn)移技術(shù),即通過(guò)健康的母體捐贈(zèng)卵子與有缺陷線粒體的女性的核遺傳物質(zhì)進(jìn)行結(jié)合后,進(jìn)行體外受精。該技術(shù)相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 線粒體上的基因控制的性狀只能通過(guò)母親傳遞給后代

B. 線粒體是由兩層磷脂分子構(gòu)成的細(xì)胞器,一般均勻分布在細(xì)胞質(zhì)中

C. 線粒體中的DNA能夠進(jìn)行半自主自我復(fù)制,并能控制某些蛋白質(zhì)的合成

D. 線粒體DNA缺陷可能導(dǎo)致出現(xiàn)某些人類遺傳病,多與腦部和肌肉有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物激素可顯著影響植物的生命活動(dòng),據(jù)此人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的成熟,使果實(shí)提前上市

B. 利用高濃度NAA可促進(jìn)優(yōu)良品種果樹(shù)扦插枝條生根

C. 赤霉素可促進(jìn)蘆葦細(xì)胞伸長(zhǎng),進(jìn)而使蘆葦纖維的長(zhǎng)度增加

D. 脫落酸可促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落,進(jìn)而提升植物抵抗低溫干旱的能力

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

箭毒蛙有著鮮艷的體色,同時(shí)背部所分泌的毒液含某種生物堿,可以有效保護(hù)自己。在繁殖后代時(shí),新生的蝌蚪每個(gè)占據(jù)獨(dú)立的水坑,由于其為肉食性動(dòng)物,雌蛙會(huì)用未受精的卵喂食蝌蚪,據(jù)調(diào)查,未受精卵中也含有大量生物堿,根據(jù)相關(guān)信息,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若將新生的蝌蚪多個(gè)置于相同水坑,則它們之間有著激烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 該種保護(hù)機(jī)制和生活習(xí)性的出現(xiàn)是生物長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

C. 箭毒蛙有鮮艷的體色用以警示其他動(dòng)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息

D. 箭毒蛙在生態(tài)系統(tǒng)中的成分不可能是初級(jí)消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某小組為“探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),首先取A、B、C、D四株天竺葵,用直徑1cm的打孔器打出小圓形葉片各10片,并置于有清水的注射器內(nèi),設(shè)法抽去葉片內(nèi)的氣體,然后放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。取四個(gè)小燒杯分別編號(hào)1、2、3、4,按下表操作(最適光照、最適溫度)并記錄結(jié)果。

回答相關(guān)問(wèn)題

(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是 _____________。

(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不足之處是___________________。

(3) 小圓形葉片在光下能上浮的原因_________。若提高水溫單位時(shí)間內(nèi)第4組燒杯中上浮的圓形葉片數(shù)________(增加、減少、不變)。

(4)若第1組停止光照并通入空氣,則加入溴麝香草酚藍(lán)后溶液顏色的變化是__________。

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有人體運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題

(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中細(xì)胞產(chǎn)熱增加,此時(shí)機(jī)體通過(guò)位于__________的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控,熱量主要通過(guò)汗液蒸發(fā)和________________散失,維持體溫恒定。人體大量失水,將導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,此時(shí)機(jī)體中增大_________激素的釋放,促進(jìn)腎小管、集合管______________________。

(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,血糖濃度下降,為了維持血糖平衡,此時(shí)胰島中______分泌增多,其生理作用是______________。

(3)若發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷,血液中鉀離子濃度急性降低,可興奮細(xì)胞的靜息電位絕對(duì)值將_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案