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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列哪組方法,可最簡捷的解決①~③的遺傳問題

①區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系

②鑒定黑毛羊是純合子還是雜合子

③不斷提高水稻抗病純合子的比例

A. 自交、雜交、自交 B. 自交、測(cè)交、測(cè)交

C. 雜交、測(cè)交、自交 D. 測(cè)交、雜交、自交

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是

A. F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1是觀察到的現(xiàn)象

B. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物的性狀是由位于染色體上的基因控制的”

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大量事實(shí)證明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出如下推測(cè),哪一項(xiàng)是沒有說服力的

A. 基因在染色體上

B. 同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離

C. 每條染色體上都有許多基因

D. 非同源染色體自由組合使非等位基因重組

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀,下列4組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷顯性和隱性的是
①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)雙眼皮夫婦一共生了四個(gè)孩子,三個(gè)單眼皮,一個(gè)雙眼皮,對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是

A. 單眼皮:雙眼皮=3:1符合基因的分離定律

B. 該性狀的有關(guān)基因遺傳不遵循基因的分離定律

C. 子代個(gè)體數(shù)少,表現(xiàn)型比與遺傳概率發(fā)生偏離

D. 單眼皮是顯性性狀,雙眼皮是隱性性狀

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBb的個(gè)體自交,若后代性狀分離比為9:3:3:1,則應(yīng)滿足的條件有

①A、a基因與B、b基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

②A、a和B、b基因分別控制一對(duì)相對(duì)性狀

③該個(gè)體產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1:1:1:1

④AaBb自交產(chǎn)生的后代生存機(jī)會(huì)相等

⑤AaBb自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④⑤

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩對(duì)基因(A、a和B、b)自由組合,基因型為AaBb的植株自交,后代表現(xiàn)型與親本不同的類型中純合子所占的比例是

A. 1/3 B. 4/7 C. 3/16 D. 3/7

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果三對(duì)基因組合的F2的分離比分別為9:7,9:3:4和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是

A. 3:1,4:1和1:3 B. 1:3,1:1:2和3:1

C. 1:2:1,4:1和3:1 D. 3:1,3:1和1:4

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩位同學(xué)用小球做模擬孟德爾遺傳定律的實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 兩位同學(xué)每次從小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

C. 實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小球大小都應(yīng)相等,四個(gè)小桶內(nèi)的小球總數(shù)都應(yīng)保持一致

D. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,則后代中

A.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種

B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種

C.表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種

D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種

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