科目: 來源:2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種蛾類種群內(nèi),黑色AA的個體占20%,白色個體占24%。則A的基因頻率為( )
A. 48% B. 56% C. 20% D. 52%
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紅茉莉和白茉莉雜交,后代全是粉茉莉,粉茉莉自交,后代中紅茉莉:粉茉莉:白茉莉=1:2:1,下列說法中不正確的是( )
A. 茉莉紅花基因?qū)Π谆ɑ蚴遣煌耆@性
B. 粉茉莉自交的結(jié)果不能用孟德爾的分離定律解釋
C. 親本無論正交和反交,后代的表現(xiàn)型及其比例均相同
D. 粉茉莉與白茉莉測交,后代中不會出現(xiàn)紅茉莉
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗可以證明RNA是遺傳物質(zhì)
C. DNA分子一條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量,C的數(shù)量等于G的數(shù)量
D. DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的敘述,錯誤的是( )
A. 雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化
B. 誘變育種的基本原理之一是染色體畸變
C. 單倍體育種過程需要進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
D. 過程中需誘導(dǎo)染色體加倍的育種方式是多倍體育種
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下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述,錯誤的是( )
A. 不同種的植物對生長素的敏感度不同
B. 同一植物不同器官對生長素的敏感度不同
C. 兩種不同濃度的生長素對根的作用效果可能相同
D. 生長素濃度越低對芽的促進(jìn)作用越明顯
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )
A. 用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄
B. 用細(xì)胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品,可以進(jìn)行保鮮
C. 用生長素處理番茄果實,可促進(jìn)其成熟
D. 用脫落酸處理種子,可抑制其發(fā)芽
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下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是( )
A. 性比率的改變不會影響種群密度
B. 增長型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量將增多
C. 所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期
D. 害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)
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真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 過程Ⅰ是糖酵解,該過程的產(chǎn)物X為丙酮酸和二氧化碳
B. 過程Ⅱ是檸檬酸循環(huán),有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中
C. 過程Ⅲ是電子傳遞鏈,該過程產(chǎn)生大量的ATP
D. 過程Ⅰ和Ⅱ為過程Ⅲ提供[H]和ATP
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為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三組實驗:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),一定反應(yīng)時間后,各組的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 該酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)
B. 在t2時,C組產(chǎn)物總量不再增加是因為底物已經(jīng)消耗完畢
C. 三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組
D. 在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應(yīng)速度會加快
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基因為MmNn的某高等動物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖相符的是( )
A. 該細(xì)胞中含有8條染色體,2個染色體組
B. 該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞
C. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ期分離
D. 該細(xì)胞中有2對同源染色體
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