下圖甲為人體內胰島素合成和分泌的過程，圖乙表示胰島素合成與分泌過程中細胞內幾種相關膜結構表面積的變化。據圖回答：

（1）鑒定胰島素所屬的物質類別可用的試劑是____________。

（2）有人把膜結構組成的[⑥]____________比喻為深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而____________在其中起重要的交通樞紐作用。

（3）囊泡與細胞膜融合過程，反映出生物膜具有____________的特點。當胰島素作用于靶細胞時,會與靶細胞膜上的____________結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現了細胞膜具有____________的功能。

（4）若圖乙表示的是細胞膜、內質網膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結構依次是____________、____________。

下圖為物質出入細胞膜的示意圖，其中A、B、D表示細胞膜中的一些結構，據圖回答：

（1）圖中所示的細胞膜模型稱為________________________ 。

（2）細胞膜的基本骨架是___________________；細胞膜功能主要是由構成細胞膜的_______________來承擔的。

（3）細胞膜從功能上來說，它是一層____________膜。O2通過細胞膜的方式是圖中的哪一種？___________（填圖中字母編號）；植物根細胞吸收無機鹽離子是以圖中的哪種方式進行？________（填圖中編號）；在此過程中根細胞內與之相關的細胞器主要有_____________（寫出兩種即可）。

（4）在細胞膜的外表，有一種物質叫做____________，癌細胞中該物質減少，從而容易在體內分散和轉移。

對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導農業(yè)生產。下面是所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。

(1)由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界環(huán)境因素主要是_________和_________，圖甲給我們的啟示是：在栽培農作物時要注意____________。

(2)種植植物的密閉大棚內一晝夜中CO2含量變化如圖乙所示。圖中能表示光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有______________。一天中，植物干重最重的時刻是_________。一晝夜內植株的干重變大還是變小了？____________。在C點時,產生ATP的細胞器有_____________。

(3)裝置丙（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及裝置，可以確定該實驗的因變量是_______________，自變量是____________。

(4)將對稱葉片左側遮光右側曝光（圖�。�，并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在實驗之前，對稱葉的總質量為c，在適宜光照下照射12小時后（左側葉片是黑暗狀態(tài)），從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則12h內有光部分葉片光合作用生產的有機物總量可用____________表示。

下面是與高中生物實驗有關的內容，請回答相關問題：

（1）①組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結果如下圖所示。其中視野最暗的是_______________。

（2）②組實驗中還需要加入的試劑是_________，其作用是_______________。

（3）C組實驗觀察到特定的顏色是_________。

（4）做④實驗時，主要是觀察根尖分生區(qū)細胞，該區(qū)域細胞呈_________形；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，在分裂過程中下列四圖出現的先后順序為___________________（用字母表示）。在圖D中，染色體、染色單體、DNA的數量依次為__________________。

下列關于原核細胞的敘述，正確的是

A. 大腸桿菌體積小，沒有生物寄生在其體內

B. 細胞膜上蛋白質都不能被受體特異性識別

C. 藍藻通過葉綠體合成光合作用所需的ATP

D. 結核桿菌的蛋白質是在自身核糖體上合成的

下列有關實驗的敘述，正確的是

A. “觀察植物細胞有絲分裂實驗”中漂洗的目的是洗去浮色

B. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”應設置空白對照

C. 對患者家系進行調查并繪制遺傳系譜圖可推導遺傳病類型

D. 摩爾根果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上是成對存在的

正常機體在再次接觸相同抗原時，肯定不會發(fā)生的變化是

A. 將產生更強的免疫反應

B. 有相應的過敏反應癥狀

C. 記憶細胞迅速增殖分化

D. 非特異性免疫功能加強

下表是某哺乳動物CO2產生量隨環(huán)境溫度變化的測量值，下列推斷不合理的是

A. 產生的CO2的O元素部分來自于細胞中參加反應的H2O

B. 產生的CO2大部分產生于線粒體，少部分產生于細胞質基質

C. 不同溫度條件下，CO2產生量相對值不同，相關酶的活性基本相同

D. 從40℃移至10℃環(huán)境時，該動物體內促甲狀腺激素釋放激素分泌增多

對教材中“科學.技術.社會”的理解，下列敘述錯誤的是

A. 自然界中存在的酶并不完全適于在生活和生產上應用

B. 口服人工合成孕激素類藥物，可用于計劃生育、控制人口

C. DNA指紋技術能識別身份是因為每個人的DNA不完全相同

D. 生態(tài)農業(yè)實現廢物資源化以便提高能量傳遞效率和減輕環(huán)境污染

對野生純合小鼠進行X射線處理，得到一只雄性突變型小鼠，該小鼠只有位于一條染色體上的某基因發(fā)生突變。讓該突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配。下列推理不合的是

A. 若發(fā)生顯性突變且基因位于X染色體上，子代雌鼠全為突變型，雄鼠全為野生型

B. 若發(fā)生隱性突變且基因位于X染色體上，子代雌鼠全為野生型，雄鼠全為突變型

C. 若發(fā)生顯性突變且基因位于常染色體上，子代雌、雄鼠一半為野生型，一半為突變型

D. 若發(fā)生顯性突變且基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，子代雌鼠或雄鼠可能為突變型