科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是( )
A. 是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)
B. 是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)
C. 凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人,對所有的過敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D. 過敏反應(yīng)能夠使組織細(xì)胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷的冬天,同學(xué)們早晨走出家門,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時,機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A. 甲狀腺激素分泌減少,減少機(jī)體能量需求
B. 通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮
D. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到局部電流的位置是
A. a和b處 B. a、b和c處
C. b、c、d和e處 D. a、b、c、d和e處
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖(一)中所示的生物間關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動的方向;圖(二)在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下列圖(一)(二)中所表示的生物關(guān)系配對正確的一組是( )
A. ①—甲 B. ②—甲 C. ③—丙 D. ④—乙
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落演替的敘述中,正確的是
A. 群落演替過程先出現(xiàn)次生演替,后出現(xiàn)初生演替
B. 在群落演替過程中,不同時期群落中在數(shù)量上占優(yōu)勢的種群會發(fā)生變化
C. 發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段
D. 人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是( )
A. 用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度會下降
B. 防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C. 精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異
D. 害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新華社北京2014年9月1日電,黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情.禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染。仇B(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水)。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,回答問題:
(1)物質(zhì)A是_____,物質(zhì)B是____;④是________細(xì)胞。細(xì)胞③通過________過程產(chǎn)生細(xì)胞④和⑤。
(2)已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識別該病毒的細(xì)胞有____(填序號)。
(3)為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只注射3mL疫苗制劑,第2組每只注射3mL_____;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒.預(yù)測:與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某生態(tài)系統(tǒng)上存在如下圖所示的食物網(wǎng).請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于_______,貓頭鷹屬于_______。
(2)該食物網(wǎng)含有的食物鏈中請你寫出能量損失最少的一條食物鏈____________________。
(3)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是________,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________,其能量流動的特點(diǎn)是______________。
(4)該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
萘乙酸(NAA)是生長素類似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛,其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案,請你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有的特點(diǎn)是________性,即_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程與方法:
①取材:取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)插條,剪成5~7 cm,每段插條芽數(shù)相同。
②實(shí)驗(yàn):將插條分別用具有一定濃度梯度的萘乙酸溶液處理(如下圖1所示)8~12 h后,再將處理過的插條下端浸在清水中,置于適宜溫度條件下培養(yǎng),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
③建模:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如下圖2所示。
(3)結(jié)果分析與評價:
①從圖2中,可得出的結(jié)論是_____________________________________________。
②溫度、處理時間等要一致,其原因是_____________________________________。
③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性,請改正圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯的不足是:__________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙為人體一細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.請回答相關(guān)問題:
(1)圖甲中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有__________;將一個細(xì)胞中磷脂成分全部抽提出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞可能是_____。
A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞 C.蛔蟲的體細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞
(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是______________。遺傳物質(zhì)存在的場所是___________________(填序號)。
(3)圖丙中要研究物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞后的代謝生理過程,一般采用的方法是______________。
(4)圖丁中1、3分別對應(yīng)圖丙中的_______、__________。(填字母)
(5)相對于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度__________(快或慢)。
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