科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構與功能的說法不正確的是( )
A. 神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
B. 小腸絨毛細胞膜有大量突起,有利于附著更多的載體蛋白
C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,有利于附著更多的與有氧呼吸有關的酶
D. 葉綠體類囊體結構增大了膜面積,有利于附著更多的光合色素和酶
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關生理過程。下列描述正確的是( )
A. 甲過程代表有絲分裂,乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息
B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達的結果
C. 丁過程與基因表達有關,只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,并與戊過程有區(qū)別
D. 己過程中細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小,辛過程體現(xiàn)了細胞全能性
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列有關分析不正確的是( )
A. 發(fā)生在生物膜上的過程有③、④
B. 人體細胞中也可發(fā)生的過程有②、④
C. ②過程形成的ATP可用于③過程
D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的CO2多于②產(chǎn)生的CO2
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將下圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng),在不同光照強度下,細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應的變化。下列敘述不正確的是( )
A. 黑暗條件下①增大,④減小
B. 光強度低于光補償點時,①、③增大
C. 光強度等于光補償點時,②、③保持不變
D. 光強度等于光飽和點時,②減小,④增大
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物科學研究方法和相關實驗的敘述中,不正確的是( )
A. 差速離心法:細胞中各種細胞器的分離和葉綠體中色素的分離
B. 模型構建法:DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律
C. 對比實驗法:探究酵母菌細胞的呼吸方式
D. 同位素標記法:研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為達到實驗目的,必須在堿性條件下進行的實驗是( )
A. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
B. 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
C. 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
D. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的基因指的是( )
①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因
③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是( )
A. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導致基因重組
B. 非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結構變異
C. DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,導致基因突變
D. 著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導致染色體數(shù)目變異
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除草劑敏感型的玉米經(jīng)輻射獲得了抗性突變體,敏感和抗性是一對相對性狀。關于突變體的敘述,正確的是
A. 若為染色體片段缺失所致,則該抗性基因一定是顯性基因
B. 若為基因突變所致,則抗性基因與敏感基因的堿基序列一定不同
C. 若為染色體易位所致,則四分體時一定發(fā)生了交叉互換
D. 若為一對堿基缺失所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于常見作物育種方法的敘述,不正確的是( )
A. 利用雜交育種可培育出新物種,促進生物的進化
B. 利用單倍體育種可獲得純合子,明顯縮短育種年限
C. 利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目,獲得莖稈粗壯的植株
D. 利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因
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