科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞中,有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜,其膜中含有色素和光合酶
B. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶
C. 神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處肌細(xì)胞膜折疊,其膜上有乙酰膽堿的受體
D. 細(xì)胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng),有些膜上有合成磷脂的酶
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,關(guān)于單細(xì)胞植物和多細(xì)胞植物敘述錯(cuò)誤的是
A. 都有細(xì)胞水平 B. 都沒(méi)有器官水平
C. 都沒(méi)有系統(tǒng)水平 D. 都能參與構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
恒溫條件下,測(cè)得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來(lái)表示)隨O2濃度的變化情況如下圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該溫度下,蘋果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多
B. 氧氣濃度為6%時(shí),蘋果只進(jìn)行有氧呼吸
C. 氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
D. 隨氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
仙人掌等多肉植物生長(zhǎng)于熱帶干旱地區(qū),這些植物經(jīng)長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化,發(fā)展出特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代謝途徑(見(jiàn)圖)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 晚上氣孔開(kāi)放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸儲(chǔ)存到液泡中
B. 白天這些多肉植物通過(guò)光反應(yīng)可生成[H]和ATP
C. 白天氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)固定的CO2均來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧
D. 采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體生殖器官中某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ①④屬于S期
B. ⑤時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組
C. 姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時(shí)期
D. a過(guò)程為有絲分裂,b過(guò)程為減數(shù)分裂
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A. 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
B. 濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少
C. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布
D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法不正確的是
A. 如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象為酵母菌,裝置密閉,則檢測(cè)用的澄清的石灰水變混濁
B. 如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象為乳酸菌,裝置密閉,則檢測(cè)用的澄清的石灰水不變混濁
C. 酵母菌在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí)消耗等量葡萄糖時(shí),溴麝香草酚藍(lán)溶液變藍(lán)的時(shí)間不同
D. 如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象為乳酸菌,裝置密閉,可以使橙色的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是
A. 組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
B. 都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D. 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. a、b、c、d過(guò)程均能發(fā)生基因突變,但只有b、c能夠發(fā)生基因重組
B. b、d過(guò)程中DNA都需要復(fù)制,不同的是b過(guò)程DNA減半兩次而d過(guò)程DNA減半一次
C. b和a過(guò)程的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過(guò)程中移向細(xì)胞兩極,但a此時(shí)沒(méi)有染色單體而b一定含有染色單體
D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條肽鏈, A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)二硫鍵連接,下邊左圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,右圖表示某多肽結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此回答
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為_(kāi)____。胰島素分子中含有肽鍵______個(gè),肽鍵可表示為_(kāi)____。
(2)從理論上分析,胰島素分子至少有______個(gè)—NH2,______—COOH。
(3)右圖中的多肽由__________個(gè)氨基酸失去__________個(gè)水分子而形成。
(4)此多肽的氨基酸種類不同,是由________決定的,其編號(hào)是 ________________。
(5)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能千差萬(wàn)別的原因是___________。
(6)假設(shè)某蛋白質(zhì)分子中一條肽鏈為178肽,其分子式為[CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由下列五種氨基酸組成的:那么將該178肽徹底水解后將會(huì)得到__________個(gè)賴氨酸,__________個(gè)天冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù))。
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