科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
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(1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最根本的區(qū)別是____________________________________。
(2)藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體仍然可以進(jìn)行光合作用,是因?yàn)槠浜衉___________________。
(3)蔗糖可水解成____________________。
(4)為了得到較為純凈的細(xì)胞膜,往往利用______________________作為實(shí)驗(yàn)材料。
(5)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括________________________________。
(6)為了將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是______________________。
(7)中心體主要存在于________________________________。
(8)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞_______________________的控制中心。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖A為某高等植物細(xì)胞模式圖,圖B為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌過(guò)程。根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖A表示某植物細(xì)胞_________________模式圖。圖A中,動(dòng)物細(xì)胞一般沒(méi)有的細(xì)胞器是__________(填序號(hào))。
(2)圖B細(xì)胞中分泌蛋白的釋放與其他細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)有關(guān),說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________________功能。
(3)若用18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖B細(xì)胞,在合成分泌蛋白過(guò)程中,在_________部位產(chǎn)生了H218O,該細(xì)胞器的形成與___________結(jié)構(gòu)有關(guān)。
(4)若用3H標(biāo)記的亮基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖B細(xì)胞,則不同細(xì)胞器的放射性強(qiáng)度與時(shí)間的關(guān)系如圖C,不同膜結(jié)構(gòu)的面積與時(shí)間的關(guān)系如圖D。則圖B中的③對(duì)應(yīng)于圖C和圖D中的___________;圖B中的④對(duì)應(yīng)于圖C和圖D中的___________;
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示將水稻和番茄放在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后各離子濃度的變化。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與能量之間的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收這三種離子的方式為_(kāi)_________________,該過(guò)程與_____________細(xì)胞器有關(guān)。
(2)圖2中,a點(diǎn)限制離子吸收速率的因素是______________,b點(diǎn)后,離子吸收速率不再增大的原因是______________________。
(3)圖1中,水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度的原因是______________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面的甲圖是滲透裝置示意圖,乙圖是根毛細(xì)胞示意圖,丙為液泡體積隨時(shí)間變化坐標(biāo)系。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖裝置若要出現(xiàn)滲透現(xiàn)象必須具備兩個(gè)條件是___________;_______________。
(2)若將乙圖細(xì)胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中,則會(huì)出現(xiàn)__________與細(xì)胞壁發(fā)生分離的現(xiàn)象,該現(xiàn)象的發(fā)生________(是/否)體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。
(3)甲圖中的③相當(dāng)于乙圖中的【__】___________,甲圖中的③與乙圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是_____________________________________。
(4)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是_________________________________。
(5)若圖丙中的虛線(xiàn)表示根毛細(xì)胞在正常狀態(tài)下的相對(duì)體積,請(qǐng)畫(huà)出根毛細(xì)胞浸在0.3g/ml的蔗糖溶液后細(xì)胞體積變化曲線(xiàn)。___________.
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的___________________。該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是_______________。
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為_(kāi)____________。
(3)人體內(nèi)的白細(xì)胞能識(shí)別并吞噬病原體,主要依賴(lài)于圖中的________(填序號(hào))。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_______;
(5)一分子O2從葉綠體基質(zhì)擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì)中,要穿過(guò)______層磷脂分子。
(6)人在飲酒時(shí),酒精是通過(guò)上圖中的_______(填序號(hào))方式進(jìn)入該細(xì)胞。下列曲線(xiàn)與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是_________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 將人的紅細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離
B. 葉綠體色素在層析液中溶解度最高的是葉綠素a
C. 在高倍鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),能夠看到細(xì)胞從分裂前期到分裂中期的過(guò)程
D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆根的分生區(qū)細(xì)胞能夠合成ATP的細(xì)胞器是
A. 核糖體 B. 線(xiàn)粒體 C. 葉綠體 D. 葉綠體和線(xiàn)粒體
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雄性動(dòng)物的基因型為AABb,在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生的是
A. 基因突變
B. 姐妹染色單體分開(kāi)
C. 同源染色體的分離
D. DNA的半保留復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,錯(cuò)誤的是
A. —種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)攜帶一種氨基酸
B. tRNA上只有三個(gè)堿基,能與密碼子互補(bǔ)配對(duì),稱(chēng)之為反密碼子
C. 一個(gè)mRNA分子可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈
D. 大腸桿菌與人體胰島B細(xì)胞翻譯合成肽鏈時(shí),氨基酸之間的連接方式是相同
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說(shuō)法,正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的
B. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān),與蛋白質(zhì)的含量無(wú)關(guān)
C. 組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D. 鈣離子、呼吸酶、葡萄糖和血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
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