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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的敘述正確的是

A. 格里菲思在小鼠體內(nèi)通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

B. 艾弗里分別提取S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),通過R型細(xì)菌的體外培養(yǎng)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 赫爾希、蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D. 艾弗里和赫爾希、蔡斯的實驗思路都是將DNA和蛋白質(zhì)分開,直接地、單獨地去觀察各自的作用

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的雙鏈DNA分子共有含氮堿基77對,其中一條鏈上(A+T)/(G+C)=2.5,若DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,問第3次復(fù)制共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是多少

A. 385 B. 220 C. 88 D. 154

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型細(xì)菌有SI、SII、SIII等多種類型,R型菌是由SII型突變產(chǎn)生,利用加熱殺死的SIII與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌, 有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的以下結(jié)果中否定了這種說法的是

A. S型菌全為SIII型

B. S型菌部分為SIII型

C. S型菌中三種均有

D. S型菌全為SII型

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是

A. 害蟲抗藥性的增強是因為殺蟲劑使害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異,并在后代中不斷積累

B. 若乙物種由甲物種進(jìn)化來,則兩個物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

C. 突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而導(dǎo)致新物種的形成

D. 由于種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化后一定會形成新的物種

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進(jìn)入血液,PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. PM2.5先吸入人體的肺泡腔,肺泡腔不是人體的內(nèi)環(huán)境

B. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會導(dǎo)致血漿呈酸性

C. PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

D. 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于反射,其中樞不在大腦皮層

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噴乳反射是指當(dāng)母體乳頭受到嬰兒吮吸刺激時,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦,引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并由垂體釋放催產(chǎn)素,催產(chǎn)素作用于乳腺導(dǎo)管平滑肌,引起乳腺導(dǎo)管的收縮并排出乳汁。下列敘述錯誤的是

A. 該過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B. 噴乳反射的效應(yīng)器是乳腺導(dǎo)管平滑肌

C. 興奮在反射弧的神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

D. 催產(chǎn)素的分泌和釋放方式與抗利尿激素相似

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A. 漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能特異性識別抗原

B. 抗原刺激機體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會分化,但不會增殖

C. 體液免疫中的淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟

D. 過敏體質(zhì)的人首次接觸過敏原不會發(fā)生過敏反應(yīng)

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,用記錄儀R記錄到電位的變化如下圖所示。能正確反映刺激部位和電極放置位置的是

A. B. C. D.

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是

A. 植物激素只能調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的代謝

B. 細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖

C. 赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育

D. 生長素對植物細(xì)胞基因組的表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用

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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某生長素類似物(A)對月季扦插枝條生根影響的實驗結(jié)果,對該實驗結(jié)果的分析不正確的是

A. 該實驗缺少用等量蒸餾水處理的對照實驗結(jié)果

B. 與1.0mg/mL相比,1.0mg/mL與2.0mg/mL之間生根條數(shù)的多少無法判斷

C. 應(yīng)在1.0mg/mL至2.0mg/mL之間設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進(jìn)插條生根的最適濃度

D. 從圖中不能得出5.0mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用

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同步練習(xí)冊答案