科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A. 細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量
B. 腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)
C. 攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定
D. 飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺激素是人體中的重要激素,下列說法正確的是
A. 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是分級的,其中下丘腦分泌TSH,垂體分泌TRH
B. 當血液中的甲狀腺激素含量下降時,又反過來促進下丘腦和垂體的相關(guān)分泌,說明甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在正反饋調(diào)節(jié)
C. 甲狀腺激素隨血液運到全身,催化體內(nèi)細胞代謝加快,使機體產(chǎn)生更多熱量
D. 甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在寒冷的冬季,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫恒定。此時,機體不會發(fā)生的反應是
A. 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮
B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的說法正確的是( )
A. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分
B. T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的
C. 體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D. 發(fā)揮免疫防御功能時,人體的三道防線會同時起作用
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(A、B為有關(guān)物質(zhì)),下列各種分析正確的是
A. 禽流感病毒H5N1侵入機體后,能刺激T細胞的增殖和分化成效應T細胞,效應T細胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合
B. A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除
C. T細胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細胞和效應T細胞
D. 效應T細胞和靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學本質(zhì)是糖蛋白
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法疋確的是
A. 過敏是由過敏原刺激機體使?jié){細胞產(chǎn)生組織胺引起一系列反應
B. 艾滋病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等都屬于免疫缺陷病
C. 因為過敏不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷,所以不危及生命
D. 過敏反應一定是在再次接受相同過敏原刺激時才發(fā)生
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某年夏季,丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是
A. 西瓜膨大劑是一種植物激素,從其能推斷應該屬于生長素的一種
B. 過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導致發(fā)育過快
C. 將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受精的子房壁上,可能得到無子西瓜
D. 高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述,不正確的是
A. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟
B. 用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高產(chǎn)量
C. 用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可抑制細胞分裂
D. 用適宜濃度2, 4-D處理插條,可促進插條生根
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群特征的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B. 進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
C. 出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素
D. 種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
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科目: 來源:2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是
A. 計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
B. 計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
C. 計算出每個樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒱公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度
D. 求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
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