科目: 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)油菜的無(wú)花瓣突變體能提高光能利用率及抗病性,有無(wú)花瓣受一對(duì)等位基 因A、a控制,油菜的花色基因受一對(duì)等位基因B、b控制。請(qǐng)根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)回答:
親本 | F1 | F2 |
無(wú)花瓣×有花瓣黃色 | 無(wú)花瓣 | 無(wú)花瓣:有花瓣黃色:有花瓣白色=12:3:1 |
(1)基因B、b和A、a位于 對(duì)同源染色體上。油菜的無(wú)花瓣對(duì)有花瓣為 性,無(wú)花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆蟲(chóng)采蜜授粉,說(shuō)明信息傳遞的作用: 離不開(kāi)信息的傳遞。
(2)親本的無(wú)花瓣油菜的基因型是 ,F(xiàn)2無(wú)花瓣中純合子的所占比例為 。
(3)研究者發(fā)現(xiàn)油菜中有一種雄性不育現(xiàn)象,其機(jī)理是該油菜植株中B/b基因所在的染色體片段缺失(不丟失B、b基因)導(dǎo)致其花粉不育;蛐蜑锳aBb的油菜植株存在此現(xiàn)象,將該植株自交,請(qǐng)根據(jù)子代的表現(xiàn)型和比例判斷是哪條染色體片段缺失所致:
①如果沒(méi)有子代產(chǎn)生,則是 基因所在染色體片段缺失所致;
②如果子代的表現(xiàn)型及比例是 ,則是 基因所在染色體片段缺失所致;
③如果子代的表現(xiàn)型及比例是無(wú)花瓣:有花瓣黃色:有花瓣白色=6:1:1,則是 基因所在染色體片段缺失所致。
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的短期有效措施。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。
(1)人體接種H1N1甲流疫苗后,其中主要成分血凝素(病毒囊膜糖蛋白)可作為 刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
(2)一旦H1N1甲流病毒侵入已免疫的機(jī)體, 會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞;若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞,機(jī)體還可依靠 免疫將被感染細(xì)胞清除。
(3)C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞(吞噬細(xì)胞的一種)的聚合物,研究人員為了研究C48/80對(duì)疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組,采用滴鼻方式給藥,28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠,一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG抗體水平,在病毒處理21天后計(jì)算各組小鼠成活率,結(jié)果如下表:
組別 | 疫苗及輔助劑 | 疫苗劑量(μg) | 小鼠血清IgG抗體水平 | 小鼠存活率(%) |
A | H1N1+ C48/80 | 1.5 | 13 | 100 |
B | H1N1 | 1.5 | 11.3 | 100 |
C | H1N1+ C48/80 | 0.15 | 11.3 | 87.5 |
D | H1N1 | 0.15 | 9.67 | 50 |
E | H1N1+ C48/80 | 0.015 | 10.33 | 62.5 |
F | H1N1 | 0.015 | 9.33 | 25 |
G | C48/80 | ------ | 6.0 | 0 |
H | H1N1+CTB* | 1.5 | 14.33 | 100 |
注:CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑,可增強(qiáng)疫苗的免疫效力
①為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力,可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其處理應(yīng)為 ,預(yù)測(cè) 該組小鼠的存活率應(yīng)為 。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組低,最可能的原因是 。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨H1N1疫苗劑量的增加,免疫小鼠的 升高,且添加C48/ 80的免疫組與同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較,同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較, C48/80的作用是 。
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中,部分物種的種群密度 變化情況。回答下列問(wèn)題:
第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/平方米) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白楊(株/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
(1)該群落演替類型為 ,判斷依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。
(2)群落結(jié)構(gòu)中,白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進(jìn)一步提高。
(3)調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,再次捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 。
(4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2 •年)。
若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (以含碳量表示),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為 。植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在 (填序號(hào))中。
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對(duì)熱不穩(wěn)定;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)青蒿素的提取 (填“適宜”或“不宜”采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是 。
(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前,先要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥,以提高萃取效率;干燥過(guò)程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間,以防止 .
(3)假設(shè)對(duì)提取到的青蒿素通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定,結(jié)果如圖所示,則A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的點(diǎn)是 ,②代表的物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過(guò)氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物,控制瘧疾挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。為了獲取更多的青蒿素,科學(xué)家采用多種方法。
方法一:利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)18條),通過(guò)傳統(tǒng)的育種和現(xiàn) 代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。
方法二:科學(xué)家用基因工程技術(shù),利用酵母菌細(xì)胞合成青蒿素(如圖所示)
(1)若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),經(jīng) 方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。
(2)根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 ,繼而可利用 技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(3)圖中①②過(guò)程無(wú)論發(fā)生在青蒿素細(xì)胞中,還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中,都能產(chǎn)生相同的物質(zhì) FPP,原因是 、 (寫(xiě)出2點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很 少,根據(jù)圖解分析原因可能是 。
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國(guó)卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年7月的《自然》雜志報(bào)道:清華大學(xué)發(fā)現(xiàn)了人細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT3的三種不同構(gòu)象,研究表明該蛋白質(zhì)在多種腫瘤細(xì)胞中超量表達(dá)。下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述的是
A.GLUT3構(gòu)象改變可能伴隨著與葡萄糖的結(jié)合和分離
B.GLUT3運(yùn)輸葡萄糖過(guò)程可能消耗呼吸作用提供的ATP
C.腫瘤細(xì)胞中大量GLUT3的表達(dá),可能與促進(jìn)呼吸供能密切相關(guān)
D.GLUT3是腫瘤細(xì)胞特有的蛋白質(zhì),可能成為腫瘤細(xì)胞的標(biāo)志物
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國(guó)卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年5月,美國(guó)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只在胡蘿卜根部表達(dá)的基因,該基因可以讓胡蘿卜積累更多的胡蘿卜素。β-胡蘿卜素屬四萜類化合物(脂質(zhì)),在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成維生素A,治療夜盲癥、干眼病等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該基因表達(dá)的產(chǎn)物是β—蘿卜素
B.該基因只在胡蘿卜的根部表達(dá)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.胡蘿卜根細(xì)胞在分化過(guò)程中可能發(fā)生細(xì)胞器種類、數(shù)目的改變
D.胡蘿卜根細(xì)胞與葉肉細(xì)胞不同的原因是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了定向改變
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國(guó)卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的歸納,錯(cuò)誤的是
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國(guó)卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.漿細(xì)胞的細(xì)胞膜表面含有能與抗原特異性結(jié)合的糖蛋白
B.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦
C.口腔的感覺(jué)神經(jīng)末梢中存在對(duì)辣椒素敏感的受體,該受體位于突觸后膜上
D.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,從而產(chǎn)生向光性彎曲生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國(guó)卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有若干未交配過(guò)的四種果蠅(甲、乙、丙、丁),眼色有正常眼(B)和褐眼(b),體色有灰體(E)和黑體 (e),兩對(duì)基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是
A.丙果蠅的變異來(lái)源為交叉互換
B.乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BE和bE
C.若乙與丁雜交,后代中灰體雄果蠅的比例為1/2
D.若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高,選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁
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