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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是

A.分析題圖可知①是β,完成此過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞核

B.除圖中所示的兩種RNA之外,RNA還包括tRNA

C.圖中②到③的過(guò)程需要在核糖體上進(jìn)行

D.能夠決定氨基酸的③的種類有61種

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、圖乙表示細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理活動(dòng),下列表述不正確的是

A.圖甲所示生理活動(dòng)涉及圖乙中的a、b、c、f、g過(guò)程

B.圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為b、c、d、e過(guò)程

C.遺傳信息也可以由RNA傳遞給DNA

D.可運(yùn)用放射性同位素示蹤技術(shù)研究a過(guò)程中的半保留復(fù)制

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)其體細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí),在早期胚胎的細(xì)胞分裂過(guò)程中,一般只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示。請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

(1)組成巴氏小體的化合物主要是__________。通常依據(jù)細(xì)胞中巴氏小體的數(shù)量來(lái)區(qū)分正常貓的性別,理由是__________。

(2)性染色體組成為XXX的雌性貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有________個(gè)巴氏小體,高度螺旋化染色體上的基因不能表達(dá),主要原因是其中的__________過(guò)程受阻。

(3)控制貓毛色的基因B(黑色)、b(白色)位于X染色體上,基因型為XBY的貓的表現(xiàn)型是________,F(xiàn)觀察到一只白色的雄性貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該貓的基因型應(yīng)為_(kāi)___________。

(4)控制有尾、無(wú)尾的基因依次為A、a,則無(wú)尾黑毛雄貓的基因型是_______,如果它與圖 示的雌貓交配子代雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)__________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位分別是圖2中和圖1中的___________________。

(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,目的是__________________。

(4)僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,__________(能或不能)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),原因是____________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答

(1)圖中①表示的過(guò)程稱為_(kāi)_________,催化該過(guò)程的酶是_________。②表示的物質(zhì)是_____________。

(2)圖中天冬氨酸的密碼子是_________,胰島素基因中決定的模板鏈的堿基序列為_(kāi)__________。

(3)己知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的②的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153,主要原因是_______________。一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是_______________________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同

D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b

B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞再滲透吸水,而且吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞進(jìn)入低濃度蔗糖溶液中,當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

A. 小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉

B. 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C. 物質(zhì)C的種類約20種,基本化學(xué)元素是C、H、O、N

D. SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后得到四種核苷酸

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是

A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

B. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

C. 人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸

D. Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是

A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒(méi)有核仁的細(xì)胞將無(wú)法形成核糖體

B.細(xì)胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體

C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能量都發(fā)生在線粒體中

D.線粒體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水

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