科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】請(qǐng)分析回答下列生物技術(shù)方面的問題:
(1)腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是__________。在腐乳制作過程中,抑制微生物的物質(zhì)有鹽、_________和___________等。鹽的作用在于抑制微生物的生長(zhǎng),和調(diào)制腐乳的風(fēng)味。
(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是
①土壤取樣
②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液
③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布
④一次稀釋至10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7稀釋度
A、①②③④ B、①③②④
C、①②④③ D、①④②③
(3)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),最好選擇菌落數(shù)在________間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)位30個(gè),所用稀釋液的體積為0.2mL,則1mL樣品中的菌落數(shù)為__________________。
(4)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常采用__________作為溶劑,原因是_____________。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、__________、過濾、濃縮。
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是
A.都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
B.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)①細(xì)胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在光鏡下觀察不到的結(jié)構(gòu)有①②
B.不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有②③
C.能產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)構(gòu)有④⑤
D.紫色洋蔥根尖細(xì)胞中含有的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系,非等位基因的概念可概述為
A.同源染色體不同位置上的基因
B.非同源染色體上的不同基因
C.染色體不同位置上的不同基因
D.同源染色體相同位置上的基因
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述,不正確的是
A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B.細(xì)胞內(nèi)淀粉和纖維素的合成過程中由水的生成
C.麻風(fēng)桿菌的酶需要,在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
D.細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分化和信息傳遞等活動(dòng)密切相關(guān)
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞有絲分裂中無同源染色體聯(lián)會(huì)行為
B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因突變與基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡有利于人體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.癌細(xì)胞易擴(kuò)散與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān)
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程在人體內(nèi)能夠普遍發(fā)生的是
A.相同的DNA復(fù)制成不同的DNA
B.相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA
C.相同的密碼子翻譯出不同的氨基酸
D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.突觸間隙中的液體是組織液
B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.神經(jīng)遞質(zhì)一般會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在于突觸間隙
D.興奮在突觸處的傳遞是單向的
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳奧秘的歷程中,下列科學(xué)家、實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)部相互匹配的是
A.孟德爾—豌豆雜交實(shí)驗(yàn)—假說演繹法
B.艾弗里—肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)—體外注射
C.赫爾希和蔡斯—噬菌體實(shí)驗(yàn)—同位素標(biāo)記
D.沃森和克里克—DNA分子結(jié)構(gòu)—建構(gòu)物理模型
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述錯(cuò)誤的是
A.在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
B.突觸后膜內(nèi)的Na+會(huì)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式到突觸后膜外
C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙,作用于突觸后膜
D.突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會(huì)引起Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸內(nèi)流到細(xì)胞內(nèi)
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