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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要測定藻類植物是否進行了光反應,最好是檢驗其

A.葡萄糖的形成情況 B.淀粉的形成情況

C.O2的釋放情況 D.CO2的吸收情況

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同),敘述不正確的是

A.實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響

B.A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

C.C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

D.實驗結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,通入不同濃度的氧氣后,其氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量如下表所示。下列分析正確的是(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)

A.氧濃度為a時,細胞呼吸不在線粒體中進行;氧濃度為e時,細胞呼吸只在線粒體中進行

B.氧濃度為b時, 葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,較適宜蘋果的儲藏

C.氧濃度為c時,酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mlo/min

D.氧濃度為d時,產(chǎn)生的二氧化碳中有1/2來自酒精發(fā)酵

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150μmol ·m-2 · s-1,補光時間為上午7:00—10:00,溫度適宜。

下列敘述正確的是

A.給植株補充580nm光源,對該植株的生長有促進作用

B.若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降

C.若450nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量增大

D.當對照組和450nm補光組CO2吸收速率都達到6μmol ·m-2 · s-1時,450nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將綠色植物置于密閉的裝置中連續(xù)光照培養(yǎng),光照強度、溫度均適宜且恒定,關于培養(yǎng)過程的曲線圖,正確的是

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的情況下某植物葉肉細胞CO2釋放量隨光強度變化的曲線,圖乙表示某光強度和適宜溫度下,該植物光合強度增長速率隨CO2濃度變化的情況。下列敘述錯誤的是

A.若圖甲中的B點驟變?yōu)镃點時,短時間內(nèi)三碳酸含量將快速下降

B.圖甲中若其它條件不變,CO2濃度下降則A點將向右移動

C.圖乙中,與F點相比,E點三碳酸的含量較高

D.圖乙中,與G點相比,F(xiàn)點葉綠體中NADPH的含量較高

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構圖,請仔細觀察后回答下列問題(在[ ]內(nèi)填寫圖中序號,并在序號后寫出該結(jié)構的名稱 ):

(1)該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[]

(2)該細胞中與能量轉(zhuǎn)換最密切的細胞器分別是[] 、[] 。

(3)若右圖表示根尖分生區(qū)細胞,則不應有的結(jié)構是[] 、[] 。

(4)圖中結(jié)構[ 2 ]增加膜面積的方式是 。

(5)與動物細胞中分泌蛋白的合成和分泌有關的細胞器是 (填序號,要求答全)。

(6)將乙細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,會先發(fā)生質(zhì)壁分離,然后自動復原現(xiàn)象,你認為發(fā)生自動復原現(xiàn)象的主要原因是

(7)細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題。

①b是剛形成的溶酶體.它起源于細胞器a;c是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而c的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷:a是 ;c是

②f表示b與c正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構上具有 特點。

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.圖甲是葉綠體結(jié)構模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。

請回答:

(1)光合色素存在于圖甲的[] 中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱 。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[] 中。(在[ ]內(nèi)填寫圖中相應編號)。光反應中,水裂解產(chǎn)生 。

(2)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)①的名稱是 。物質(zhì)①接受來自的NADPH的 和來自ATP的 形成物質(zhì)②。離開循環(huán)的物質(zhì)②大部分運至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成 。

Ⅱ.在高光強環(huán)境下,將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥。一段時間后測定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和RuBP反應)的含量,結(jié)果如圖所示。

(3)該實驗表明,突變型的 含量比野生型低,采用 法分離突變型植株葉片色素,與野生型相比濾紙條上有的色素帶顏色變淺,變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第 條。

(4)高氮肥下,突變型植株的光合速率大于野生型植株。結(jié)合實驗結(jié)果分析,限制野生型植株光合速率的因素是 。

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為需氧呼吸圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表三個階段; X、Y表示產(chǎn)物。

(1)物質(zhì)X的名稱是 。

(2)物質(zhì)Y中的氧來自

(3)釋放的CO2是在第 階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生ATP最多的是第 階段。

(4)分別寫出三個階段進行的部位(要求:寫完整):

;Ⅱ ;Ⅲ 。

(5)寫出需氧呼吸的總反應式

(6)如果O2供應不足,則玉米的胚將C6H12O6的分解產(chǎn)物是 。

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

含有重金屬離子的廢水直接排入水體,會導致水生動物中毒,毒性的表現(xiàn)與離子濃度和染毒時間正相關。為了驗證鉛離子對鯽魚肝胰臟細胞內(nèi)過氧化氫酶活性的影響,請根據(jù)以下提供的材料和用具,完善實驗思路,預測實驗結(jié)果并進行分析。

材料與用具:鯽魚、鉛染毒溶液、勻漿器、試管、H2O2磷酸緩沖液等。

(要求和說明:H2O2磷酸緩沖液由H2O2和磷酸緩沖液組成,其中的H2O2含量可用光電比色法測定,具體檢測過程不要求寫出)

請回答:

(1)實驗思路:

①染毒飼養(yǎng):取3個水族箱,分別加入等量鉛濃度為0、20、40mg/L的鉛染毒溶液,每個水族箱飼養(yǎng)20尾鯽魚。

②制備酶液:染毒開始時及過程中每隔24小時,每組捕捉4尾鯽魚,取每尾魚的肝胰臟 0.5g打成勻漿,并制備成酶提取液。

③測酶活性:取試管加入 ,反應3分鐘立即測定試管中的

。

(2)預測實驗結(jié)果:(在坐標系中用柱狀圖表示第1次、第5次的實驗結(jié)果)

(3)分析與討論:

① 下列關于將肝胰臟制備成酶提取液的敘述錯誤的是 。

A.將肝胰臟打成勻漿有利于提取酶

B.應該將0.5g克肝胰臟制備成等體積的酶液

C.提取的酶液應該加入磷酸緩沖液并低溫保存

D.直接使用勻漿進行實驗對實驗結(jié)果沒有影響

② 將H2O2配制成H2O2磷酸緩沖液是為了保證反應過程中的 。

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