科目: 來源: 題型:解答題
親 代 | 子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量 | |||||
基因型 | 表現(xiàn)型 | 黃色圓粒 | 黃色皺粒 | 綠色圓粒 | 綠色皺粒 | |
①Yyrr×yyrr | 黃皺×綠皺 | 0 | 346 | 0 | 362 | |
②YyRr×yyrr | 黃圓×綠皺 | 161 | 170 | 168 | 173 | |
③YyRr×yyRr | 黃圓×綠圓 | 210 | 71 | 208 | 67 | |
④yyRr×yyRr | 綠圓×綠圓 | 0 | 0 | 432 | 145 | |
⑤Yyrr×yyRr | 黃皺×綠圓 | 165 | 161 | 168 | 172 |
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目的基因導入受體細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過鑒定與檢測才能知道,下列屬于目的基因檢測和鑒定的是( )
①檢測受體細胞中是否有目的基因 ②檢測受體細胞中是否有致病基因
③檢測目的基因是否轉錄出了mRNA ④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因工程的敘述中,正確的是( )
①基因工程打破了物種與物種之間的界限 ②基因治療是基因工程技術的應用
③載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞
④所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體
⑤常使用的運載體有大腸桿菌、質粒和動植物病毒等
A.②③⑤ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結構
B.要獲得相同的黏性末端,必須用相同的b去切割a和d
C.c連接雙鏈間的氫鍵,使黏性末端處堿基互補配對
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.DNA連接酶可使目的基因與載體的黏性末端形成氫鍵,實現(xiàn)黏性末端的黏合,形成重組DNA
B.限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點是DNA中磷酸和堿基之間的磷酸二酯鍵
C.用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質體,便于植物雜交育種
D.T4DNA連接酶既可以連接雙鏈DNA片段互補的黏性末端又可以連接雙鏈DNA片段的平末端
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將基因a轉到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列說法正確的是( )
A.基因a只有導入馬鈴薯受精卵中才能表達
B.目的基因來自細菌,可以不需要載體直接導入受體細胞
C.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑
D.目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞并表達
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蛋白質工程的說法,正確的是( )
A.蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作
B.蛋白質工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質分子
C.對蛋白質的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的
D.蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程是相同的
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的設計施工是在什么水平上進行的 ( )
A.細胞 B.細胞器 C.原子 D.分子
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科目: 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是( )
A.干擾素 B.白細胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗
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