相關(guān)習(xí)題
 0  136275  136283  136289  136293  136299  136301  136305  136311  136313  136319  136325  136329  136331  136335  136341  136343  136349  136353  136355  136359  136361  136365  136367  136369  136370  136371  136373  136374  136375  136377  136379  136383  136385  136389  136391  136395  136401  136403  136409  136413  136415  136419  136425  136431  136433  136439  136443  136445  136451  136455  136461  136469  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的
B.因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性,所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布
C.所有生物膜的組成和結(jié)構(gòu)是相同的
D.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的替代材料
B.用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色
C.探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,可以不設(shè)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化工廠(chǎng)的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌).實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌.
(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量增加.
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選,常采用平板劃線(xiàn)法或稀釋涂布平板法,接種后,應(yīng)將培養(yǎng)皿、(填“正放”或“倒置”).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有①③(填序號(hào)).
①觀(guān)察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)      ②觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式          ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類(lèi)小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引.
這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類(lèi)小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀(guān)察,結(jié)果如圖所示.
①圖中A、B處的顏色分別是無(wú)色、綠色.
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀(guān)察到A、B處顏色分別是紅色、綠色.
③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類(lèi)小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類(lèi)小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在顯微鏡下清晰地觀(guān)察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡.如果A處呈綠色,可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過(guò)性,葉綠素等色素進(jìn)入A處.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.科研人員通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá),使原來(lái)不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成可直接吸收的單糖.如圖為構(gòu)建工程菌的部分過(guò)程,其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上.請(qǐng)回答:
限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)
EcoRⅠ
GAATTC
BamHⅠ
GGATCC
BglⅡ
AGATCT
SalⅠ
GTCGAC
(1)①過(guò)程中需要的工具酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶,②③過(guò)程中需要的工具酶是(限制酶和)DNA連接酶.
(2)同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶,圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ.
(3)重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上,其意義在于使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達(dá).
(4)①過(guò)程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴(kuò)增介導(dǎo)序列時(shí),科研人員設(shè)計(jì)了如下一對(duì)引物:,其中下劃線(xiàn)部分序列的設(shè)計(jì)依據(jù)是介導(dǎo)序列兩端的部分DNA序列,方框部分序列的設(shè)計(jì)目的是使擴(kuò)增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識(shí)別序列.
(5)對(duì)重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定,假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi).若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切,得到3種DNA片斷.若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切,得到2種DNA片斷.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.微囊藻和顫藻是江蘇某湖泊發(fā)生水華的主要藻類(lèi),其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢(shì)種,另一種在8月至10月初是優(yōu)勢(shì)種.為揭示湖泊中兩種藻類(lèi)的演替規(guī)律,科研人員研究了其生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系,結(jié)果如圖1.請(qǐng)回答:

(1)與曲線(xiàn)①相比,曲線(xiàn)②的K值較小,原因是微囊藻在利用光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等資源時(shí)和顫藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;曲線(xiàn)③表明,在0~10天內(nèi),種群增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是先增加后減少.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢(shì)種分別是微囊藻、顫藻.
(3)實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)兩種藻類(lèi)細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù).
①計(jì)數(shù)前,可以用注射器反復(fù)抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液.這是為了使藻細(xì)胞混合均勻,同時(shí)防止細(xì)胞結(jié)團(tuán),影響計(jì)數(shù).
②某溫度下單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天,科研人員將樣液稀釋10倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀(guān)察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖2,則該培養(yǎng)溫度是25℃.
(4)研究表明混合培養(yǎng)時(shí),兩種藻類(lèi)除了爭(zhēng)奪資源和空間外,微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長(zhǎng)繁殖.請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路.利用培養(yǎng)過(guò)微囊藻的培養(yǎng)液(去除微囊藻)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素后培養(yǎng)顫藻,與完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的顫藻進(jìn)行比較.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.研究表明,植物存在細(xì)胞分裂節(jié)律,如一天中細(xì)胞分裂存在高峰期(日節(jié)律)和不同月份細(xì)胞存在分裂高峰期(月節(jié)律).美花石斛的莖是名貴中藥材,因細(xì)胞分裂不活躍,生長(zhǎng)緩慢.下列為某科研人員探究美花石斛莖尖細(xì)胞分裂節(jié)律的實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①分別于不同月份、同一天的不同時(shí)間采集美花石斛的莖尖.
②莖尖固定8h后,浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸的混合液中3~6min.
③取出莖尖,用蒸餾水漂洗3次,每次不少于10min.
④用改良苯酚染色莖尖20min后,制作臨時(shí)裝片.
⑤先在低倍鏡下找到分裂期的細(xì)胞后,換用高倍鏡觀(guān)察、拍照.
⑥統(tǒng)計(jì)處于分裂后期的細(xì)胞數(shù)及觀(guān)察的細(xì)胞總數(shù),計(jì)算其比值,作為細(xì)胞分裂指數(shù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
美花石斛莖尖細(xì)胞分裂指數(shù)(×10-6
取樣日期時(shí)間段
1:005:009:0013:0017:0021:00
1月11日6.519.569.513.111.610.7
5月11日23.985.8334.313.249.975.8
10月11日5.115.135.75.411.69.9
請(qǐng)回答:
(1)步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸混合液中”的目的是使組織中細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái).步驟③中“莖尖用蒸餾水漂洗3次”的目的是防止解離過(guò)度(和便于染色).
(2)步驟④中改良苯酚的作用是使染色體著色.步驟⑤中低倍鏡觀(guān)察找到分裂期細(xì)胞后,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡.
(3)為了獲得更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,本實(shí)驗(yàn)選擇觀(guān)察統(tǒng)計(jì)處于有絲分裂后期的細(xì)胞數(shù).不選擇處于分裂中期的細(xì)胞,是因?yàn)榉至阎衅诔掷m(xù)時(shí)間短,細(xì)胞數(shù)目少,導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì);不選擇處于分裂前期、末期的細(xì)胞,是因?yàn)橐着c分裂間期細(xì)胞、不分裂細(xì)胞相混淆,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果有誤.
(4)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,美花石斛在日節(jié)律上,9:00前后為細(xì)胞分裂高峰期;在月節(jié)律上,5月(5月11日)前后為細(xì)胞分裂高峰期.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.葡萄糖分解成丙酮酸既可在真核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在原核細(xì)胞中進(jìn)行
B.利用層析液提取色素時(shí)必須加入少許的二氧化硅和碳酸鈣
C.葡萄糖分解成丙酮酸既可以在有光條件下進(jìn)行,也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行
D.四種色素中,葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,其他波長(zhǎng)的可見(jiàn)光則不能被吸收利用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)艾滋病病毒(含有多種抗原決定簇)感染人體引起免疫反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.可使機(jī)體產(chǎn)生多種漿細(xì)胞B.只發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
C.可使T細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)D.一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是(  )
A.在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
B.植物組織培養(yǎng)時(shí),在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.給沒(méi)有受粉的番茄雌蕊柱頭涂抹生長(zhǎng)素就一定能獲得無(wú)子番茄
D.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的多少不僅影響細(xì)胞的生長(zhǎng),而且可能影響其他激素的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案