（2011秋•聊城期末）下列關于細胞的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物的細胞結構中沒有線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量

B．核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成

C．細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化

D．藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

（2014秋•濟南校級期末）世衛(wèi)組織2010年3月15日公布最新疫情通報說，截止1月10日，甲型H1N1流感在全球已經(jīng)造成至少13，554人死亡，比一周前增加了755人，所以甲流防控工作不可掉以輕心．我們知道甲型H1N1病毒屬RNA病毒，在其生命活動中會產(chǎn)生多種蛋白，其中關鍵蛋白有血凝素與神經(jīng)氨酸酶兩種．下列關于病毒的敘述正確的一項是（ ）

A．一般來說DNA病毒比RNA病毒更容易發(fā)生變異

B．禽流感病毒結構簡單，僅含有核糖體一種細胞器

C．組成禽流感病毒核酸的核苷酸有8種，但組成其核苷酸的堿基僅有5種

D．甲型H1N1病毒可能發(fā)生突變而改變傳染性

（2014秋•濟南校級期末）下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列說法中正確的是（ ）

A．圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜

B．在圖中a、c、d結構中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工、蛋白質運輸過程

C．在圖中e結構內，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加

D．該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中無a、b、c、e等結構

（2014秋•濟南校級期末）圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．有關敘述正確的是（ ）

A．該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞

C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結構①②③④中都含有大量磷脂

（2014秋•濟南校級期末）如圖是某一種植物的一個葉肉細胞中的兩種生物膜結構及其上發(fā)生的生化反應．下列有關說法中，錯誤的是（ ）

A．①代表色素分子，其中含量最多的是葉綠素a，②的化學本質是蛋白質

B．A結構上的反應所需的能量是由B結構上的反應提供的

C．B結構上的反應所需的氧氣可以由A結構上的反應提供

D．B結構中發(fā)生的反應都受溫度影響

（2014•山東學業(yè)考試）將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如表所示：

下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，20℃時該植物生長得最快

C．每天光照12小時，20℃時該植物積累有機物最多

D．每天光照12小時，30℃時積累的有機物是10℃時的2倍

（2014秋•濟南校級期末）關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．精子細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期

B．乳酸菌、酵母菌都有核糖體和DNA

C．抑制細胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細胞吸收礦質離子

D．生產(chǎn)者必須是可以進行光合作用的生物

（2011•山東）基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子．等位基因A、a位于2號染色體．下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是（ ）

①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離；

②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離；

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離；

④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（2014秋•濟南校級期末）如果一個精原細胞核的所有DNA分子雙鏈都被15N標記，如只供給該精原細胞含14N的原料，則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子種類及含有14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為（不考慮交叉互換現(xiàn)象）（ ）

A．2、100% B．2、50% C．4、50% D．4、100%

（2014•山東學業(yè)考試）如圖A和圖B為處于不同分裂階段的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體．關于它們的敘述中錯誤的一項是（ ）

A．細胞A的同源染色體成對排列在細胞中央

B．細胞A產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半

C．聯(lián)會發(fā)生在細胞B，而不會發(fā)生在細胞A

D．細胞B的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同