10．根據孟德爾遺傳規(guī)律推斷，下列結構中肯定含有相同基因的是（　�。�

A．

姐妹染色單體

B．

同源染色體

C．

非姐妹染色單體

D．

非同源染色體

9．下列圖象是某同學觀察某種植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡圖，你認為正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

8．將基因定位于染色體上的科學家是（　　）

A．

格里菲思

B．

孟德爾

C．

摩爾根

D．

赫爾希

7．下列選項中，不屬于孟德爾獲得成功的原因的是（　�。�

	A．	用豌豆做雜交實驗的材料		B．	對相對性狀的研究，從一對到多對
	C．	對實驗結果進行統計學分析		D．	運用了類比推理的方法

6．下列與性狀分離比的模擬實驗相關的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官
	B．	甲、乙小桶內的彩球分別代表雌雄配子
	C．	每次記錄完后應將抓取的彩球放回原來的小桶內
	D．	若彩球組合DD數量為50，則dd數量也必然為50

5．關于果醋制作過程的相關敘述，正確的是（　�。�

	A．	打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣，排出水
	B．	醋酸菌在糖源和氧氣充足時，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
	C．	當糖源不足時，醋酸菌可將酒精轉變成醋酸
	D．	要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了

4．小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳．
（1）若要通過雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗病（BB）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是AABB、aabb；確定表現型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是自交，看子代是否發(fā)生性狀分離．
（2）某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示．其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術，④應在甲植株生長發(fā)育的幼苗時期進行處理；乙植株中矮桿抗病個體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）為探究DNA分子的半保留復制特點，某同學首先采用適當的方法使小麥根尖細胞染色體的DNA全部被³H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉移到不含³H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體染色單體的標記情況．
①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，常選擇有絲分裂中期的細胞．
②轉移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂中期的染色體的標記特點是每條染色單體都被標記，細胞第二次有絲分裂中期的標記特點是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現象，將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）兩種親緣關系較遠的植物進行雜交，常出現子代不可育現象，為得到可育植株，這時可用秋水仙素進行處理．

3．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程．請回答下列問題．

（1）a、b、c、d所表示的四個過程，a、d依次是DNA復制和逆轉錄．
（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c（用圖中的字母回答）．
（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的場所是細胞核、線粒體、葉綠體．
（4）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有兩條，寫出其中一條（用類似本題圖中的形式表述）：
．