8．SRY-PCR是對(duì)移植前的人胚胎進(jìn)行性別鑒定的技術(shù)．基本操作程序如下：
（1）從被測(cè)胚胎的滋養(yǎng)層中取出幾個(gè)細(xì)胞．
（2）以Y染色體上SRY基因（性別決定基因）的一段序列作引物，用被測(cè)胚胎DNA作模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增．根據(jù)SRY基因序列設(shè)計(jì)的引物長(zhǎng)度一般為20～24個(gè)核苷酸，其不宜過短的原因主要是防止引物隨機(jī)結(jié)合．兩種引物中G+C的含量相差不宜過大，原因主要是G+C的含量差別過大，低溫復(fù)性溫度難以統(tǒng)一．
（3）最后可用放射性同位素標(biāo)記的含有SRY基因的特異性DNA序列作探針，利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)擴(kuò)增產(chǎn)物．如果某早期胚胎檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，則可判斷該胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別是雄性．若該技術(shù)崗位上的操作人員為男性，要求一定要戴好手套、口罩和工作帽等，主要原因是男操作員的RY基因可能污染樣品．

7．如圖1是甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，圖中數(shù)字表示細(xì)胞，字母表示生理過程，X表示物質(zhì)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里為了獲得更多甲型H1N1流感病毒，需要在含有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．
（2）圖中代表B細(xì)胞、T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的序號(hào)依次是③、②、⑤，①～⑥中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有②③④⑤（填序號(hào)）．
（3）侵入人體的病毒能引起人體發(fā)熱．某人感染病毒后的第二天體溫持續(xù)維持在38℃，則這一天他的產(chǎn)熱量等于（填“等于”、“大于”或“小于”）散熱量．
（4）圖2、3是人體某反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

①圖2中感受器受到刺激后，接受刺激的部位膜內(nèi)電位變化是負(fù)→正．該反射弧的效應(yīng)器是⑤（填標(biāo)號(hào)）．
②假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)醫(yī)生針刺小
剛的手指取血時(shí)，小剛并沒有縮手，則此時(shí)Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜產(chǎn)生抑制，X釋放的物質(zhì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮．
③利用圖2中結(jié)構(gòu)，提供電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等必要的實(shí)驗(yàn)用具，驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是先電刺激②（或②上一點(diǎn)），測(cè)量④上有無電位變化；再電刺激④（或④上一點(diǎn)），測(cè)量②上有無電位變化．

6．科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出了一種抗蟲棉，它能產(chǎn)生毒素，殺死害蟲，目前正在大面積推廣種植．科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)不抗毒素對(duì)抗毒素為顯性（此處分別用B和b表示）．據(jù)此回答：
（1）種植抗蟲棉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這是因?yàn)榭梢圆挥没蛏儆棉r(nóng)藥．
（2）棉田不抗毒素害蟲的基因型為BB、Bb；抗毒素害蟲的基因型為bb．
（3）不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交，則子代的基因型為bb、Bb．

5．科學(xué)家利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”．目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）將藥用蛋白基因和乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等重組在一起，就可構(gòu)建基因表達(dá)載體，再通過顯微注射技術(shù)技術(shù)導(dǎo)入受精卵中．基因表達(dá)載體上的啟動(dòng)子的作用是啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程．
（2）制備乳腺生物反應(yīng)器的過程中，目的基因的受體細(xì)胞為受精卵，性染色體組成為XX．
（3）為確定受體細(xì)胞中染色體的DNA上是否插入了目的基因，可利用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，一般是用放射性同位素標(biāo)記含有目的基因的DNA片段作探針．
（4）轉(zhuǎn)化成功的受精卵發(fā)育成胚胎需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中要加入血清等天然成分．

4．如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：
（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有、基因工程、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)．
（2）②、③過程分別稱為脫分化、再分化．
（3）⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒，形成的結(jié)構(gòu)A是基因表達(dá)載體．⑥過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（4）上述育種方式與傳統(tǒng)雜交育種方式相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是打破生殖隔離、實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙（和周期短）．

3．某竹芋科植物果實(shí)中含有一種甜蛋白，其甜度為蔗糖的三千倍，是理想的甜味劑．某研究小組試圖把甜蛋白基因（目的基因）導(dǎo)入黃瓜中，以改良這種黃瓜的品質(zhì)．獲得轉(zhuǎn)基因黃瓜植株的流程圖如下，請(qǐng)回答：
（1）通過步驟①和②可人工合成目的基因，在步驟②中先以mRNA為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成互補(bǔ)DNA，然后通過一系列實(shí)驗(yàn)從中篩選出甜蛋白基因．此外，還可以根據(jù)甜蛋白的氨基酸序列推測(cè)出甜蛋白基因的脫氧核苷酸序列，再用化學(xué)方法合成．
（2）通過PCR技術(shù)，可以獲得大量目的基因．利用該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成一段引物，用于DNA的復(fù)制．
（3）導(dǎo)入了目的基因的葉片組織細(xì)胞經(jīng)過步驟③脫分化和④再分化后形成了完整的植株，說明植物細(xì)胞具有全能性．
（4）可以通過抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)黃瓜植株中是否含有甜蛋白．

2．下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程示意圖．其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等為相應(yīng)限制性內(nèi)切酶的切點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因（Kan^r）．以下有關(guān)培育過程的說法正確的是（　�。�

	A．	①過程為脫分化，細(xì)胞數(shù)目不變
	B．	①②過程需要激素支持以及二氧化碳培養(yǎng)箱
	C．	在含抗病基因的DNA和質(zhì)粒中，均只含有1個(gè)PstⅠ限制酶的識(shí)別序列
	D．	用含卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)香蕉組織塊時(shí)，導(dǎo)入普通質(zhì)粒的組織細(xì)胞也能存活

1．下列關(guān)于基因工程的有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	限制酶只能用于切割目的基因
	B．	限制酶切割DNA分子具有特異性
	C．	限制酶切割DNA分子后可產(chǎn)生黏性末端和平末端兩種類型
	D．	載體的作用是攜帶目的基因?qū)�入受體細(xì)胞中，使之穩(wěn)定存在并表達(dá)

20．下列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	基因工程又叫體外DNA重組技術(shù)		B．	EcoRⅠ酶只能切割含目的基因的DNA
	C．	Ti質(zhì)粒只能運(yùn)載Bt毒蛋白基因		D．	基因表達(dá)載體上含有終止密碼子

19．圖示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的過程，分析錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	①經(jīng)胰蛋白酶處理可得到③
	B．	圖中涉及基因工程、動(dòng)物體細(xì)胞核移植等技術(shù)
	C．	常用PCR技術(shù)擴(kuò)增②
	D．	能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是基因槍法