16．如圖為一個家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而來成的兩個個體；8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體．據圖回答（　�。�

	A．	該遺傳病為顯性遺傳病
	B．	Ⅱ代個體均為雜合子
	C．	9號是純合子的概率為$\frac{1}{4}$
	D．	7號和8號婚配生一個女孩患病的概率為$\frac{1}{4}$

15．如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況．已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強度等）不變，下列說法正確的是（　　）

	A．	根據圖中曲線，無法確定呼吸作用的最適溫度
	B．	光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所需的二氧化碳量
	C．	圖中a點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等
	D．	環(huán)境溫度超過25℃時，植物體內有機物的量會減少

14．如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據圖分析，下列敘述正確的是（　　）

	A．	與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強
	B．	③④均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，基因表達也將相同
	C．	⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結果
	D．	在a過程中只發(fā)生DNA的復制，b過程中進行了蛋白質的合成

13．下列有關細胞呼吸與ATP的敘述，正確的是（　�。�

	A．	細胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
	B．	稻田定期要排水，否則水稻幼根因缺氧產生乳酸而腐爛
	C．	探究酵母菌的細胞呼吸方式通常用相應的試劑檢測有無CO2產生
	D．	ATP中含有的五碳糖為核糖

12．如圖表示人體生命活動調節(jié)的部分過程，請據圖回答：

（1）大腦皮層是調節(jié)機體生命活動的最高級中樞，若大腦皮層中控制排尿反射的中樞受損，則人能（能/不能）完成排尿反射．在寒冷環(huán)境中，人體體溫仍能保持穩(wěn)定，此時人體產熱量等于（大于/等于/小于）散熱量．
（2）圖示激素中，能夠促進人體生長發(fā)育的激素有生長激素和甲狀腺激素．在人體中，甲狀腺激索發(fā)揮作用的靶細胞是全身細胞．圖示體現(xiàn)了激素分泌的反饋調節(jié)和分級調節(jié)．
（3）當結核桿菌等胞內寄生菌侵入人體細胞后要依靠細胞免疫來消滅．在受到不同抗原刺激時，T細胞除了分泌淋巴因子等物質外，還具有呈遞抗原和增殖分化的功能．
（4）據圖分析，長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降的原因是神經系統(tǒng)敏感性下降、免疫細胞數量減少、免疫細胞活性降低，相關激素分泌失調 （至少寫兩條）．
（5）免疫細胞產生的細胞因子、淋巴因子等信號分子作用于神經細胞是細胞間信息交流的一種方式，此外細胞間信息交流的方式還有直接接觸和形成通道．

11．赤霉素廣泛存在于高等植物體內，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量間接促進植物生長．那么它是如何提高生長素含量的呢？某研究小組開展了探究．

生長素在植物體內有一個合成和分解的代謝過程（如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）．研究小組據此提出假設：赤霉素通過促進生長素的合成提高生長素含量．
為驗證假設，研究小組設計了實驗．材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水、瓊脂塊、刀片等．
（1）參考圖2，補充完成以下實驗步驟：
①準備四個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為1-4號．
②向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液．
③選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為兩組，分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間．
④1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液．繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．
⑤切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側．培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況．
⑥向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液，重復步驟③～⑤．
（2）實驗分析：步驟②→⑤的處理結果是去尖胚芽鞘彎向1號，這證明赤霉素能提高生長素含量．步驟⑥可能出現(xiàn)3種不同的實驗結果．
（3）該研究小組只提出了一種假設，請你提出可能存在的其他假設（寫出另外一種假設即可）赤霉素既促進生長素的合成又抑制生長素的分解．

10．蘆葦是重要的造紙原料，一些地區(qū)在蘆葦生長期用一定濃度的哪種激素處理，來提高蘆葦的纖維長度（　�。�

A．

赤霉素

B．

細胞分裂素

C．

生長素

D．

乙烯

9．正確反映玉蘭樹上各部位生長素濃度分布情況的是（　�。�

	A．	頂芽＞側芽、老根＞生長點		B．	頂芽＜側芽、老根＜生長點
	C．	頂芽＜側芽、老根＞生長點		D．	頂芽＞側芽、老根＜生長點

8．可以證明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的例子是（　　）

	A．	植物的向光性		B．	根的向地生長
	C．	莖的背地生長		D．	生長素促進扦插枝條生根

7．下列與植物激素（主要）合成部位不相符的是（　�。�

	A．	赤霉素---幼嫩的芽與根、未成熟的種子
	B．	脫落素---根冠、萎蔫的葉
	C．	細胞分裂素---芽尖
	D．	乙烯---植物體各個部分