科目: 來源: 題型:多選題
A. | “大腸桿菌的分離純化”實驗中,可用接種環(huán)進行稀釋涂布平板 | |
B. | “用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,葉綠體不需要染色 | |
C. | “泡菜的制作”實驗中,配置鹽水所需清水魚鹽的比例為4:1 | |
D. | “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,CO2可用溴麝香草酚藍水溶液檢測 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用 | |
B. | 此細胞所需能量并不全部來自線粒體 | |
C. | 該細胞在蔗糖溶液中能發(fā)生質壁分離現象 | |
D. | 該示意圖是在高倍光學顯微鏡下觀察的結果 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸 | |
B. | 胰島素經囊泡運輸分泌到細胞外 | |
C. | 囊泡的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質分子 | |
D. | 囊泡膜能與其他膜結構融合體現了生物膜的流動性特點 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞沒有溶酶體,小球藻細胞有溶酶體 | |
B. | 溶酶體膜的結構特性是流動性 | |
C. | 溶酶體膜結構由蛋白質和脂質組成的流動鑲嵌模型 | |
D. | 溶酶體可殺死侵入的病菌,但不會分解自己的結構 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若該女孩血型是Xg(a-),母親為Xg(a+),則是由于父親減數分裂異常 | |
B. | 若該女孩血型是Xg(a+),母親為Xg(a-),則是由于母親減數分裂異常 | |
C. | 若該女孩血型是Xg(a+),母親為Xg(a-),則是由于父親減數分裂異常 | |
D. | 若該女孩血型是Xg(a-),母親為Xg(a+),則是由于母親減數分裂異常 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用適宜濃度細胞分裂素處理生長期的蘆葦,可提高產量 | |
B. | 漿細胞都是在B淋巴細胞受抗原刺激后增殖分化來的 | |
C. | 根的向地性和莖的背地性都能說明生長素具有兩重性 | |
D. | 神經遞質都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 |
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科目: 來源: 題型:解答題
外源赤霉素(mg/L) | 凈光合速率($μmolC{O}_{2}•{m}^{-2}•{s}^{-1}$) | 光飽和點(μmol•m-2•s-1) | 葉綠素含量(mg•g-1FW) | 氣孔導度( μmol•m-2•s-1) | 葉面積(cm2) |
40 | 15.51 | 1630 | 3.03 | 236.2 | 11.1 |
0 | 14.17 | 1370 | 2.84 | 216.7 | 10.0 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過程中,中間產物丙酮酸進入線粒體 | |
B. | 高等植物只能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸產生二氧化碳,無氧呼吸不產生二氧化碳 | |
D. | 呼吸作用不受溫度影響 |
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