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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．分別對(duì)三個(gè)胚芽鞘做如圖處理，然后均從左側(cè)給予光照，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．圖1向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)B．圖2向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
C．圖3向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)D．圖1、圖2、圖3都彎向光源生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列分析合理的是（　�。�
A．①表示種群基因頻率的改變
B．②表示自然選擇，決定生物進(jìn)化的方向
C．④表示生殖隔離，是新物種形成的必要條件
D．⑤表示DNA分子的多樣性，是共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一
B．禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施
C．對(duì)有家庭病史的夫婦應(yīng)推算后代患病的風(fēng)險(xiǎn)率
D．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中調(diào)查

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．可遺傳的變異在育種中得到廣泛應(yīng)用，下列對(duì)育種原理的分析正確的是（　�。�
A．培育無(wú)子西瓜利用染色體變異的原理
B．雜交育種利用染色體變異的原理
C．單倍體育種利用基因突變的原理
D．植物組織培養(yǎng)利用基因重組的原理

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變是指mRNA上堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定對(duì)生物生存有利
C．在自然條件下發(fā)生基因突變的頻率較高
D．基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．豌豆豆莢綠色（G）對(duì)黃色（g）為顯性，花腋生（H）對(duì)頂生（h）為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．兩個(gè)品種的豌豆雜交得到如圖所示的結(jié)果，則親本的基因型是（　�。�
A．GGhh×ggHHB．GgHh×ggHhC．GgHh×GghhD．Gghh×GGHh

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體性狀完全由基因決定
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．遺傳信息是指基因的脫氧核苷酸的排列順序
D．基因在染色體上呈線性排列

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄B．該過(guò)程表示翻譯C．圖中①是細(xì)胞核D．圖中④表示肽鏈

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）之間通過(guò)肽鍵連接
B．堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C．磷酸和五碳糖排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)
D．堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是（　　）
A．施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，將動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上
B．孟德?tīng)栍醚帑溑哐壳首鲗?shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律
C．范•海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來(lái)自土壤、水和空氣
D．溫特設(shè)置了一系列的對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)證明植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸

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