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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示神經元聯(lián)系的一種形式,求回答

A.刺激a處,b處將連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C.刺激c處,可引起a和b處發(fā)生興奮或抑制

D.刺激a處,b、c同時產生興奮或抑制

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體激素的敘述中,正確的是( )

A.激素都是小分子物質

B.激素對化學反應具有催化作用

C.激素參與的調節(jié)不屬于體液調節(jié)

D.激素由內分泌器官(或細胞)產生

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是( )

A.糖尿病和地方性甲狀腺腫

B.侏儒癥和巨人癥

C.呆小癥和侏儒癥

D.巨人癥和大脖子病

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于抗利尿激素分泌的敘述中,正確的是( )

A.喝水多,抗利尿激素分泌多

B.喝水少,抗利尿激素分泌多

C.喝水少,抗利尿激素分泌少

D.出汗多,抗利尿激素分泌少

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某運動員在馬拉松比賽過程中,生命活動的調節(jié)方式是( )

A.神經調節(jié) B.體液調節(jié)

C.激素調節(jié) D.神經調節(jié)和體液調節(jié)

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

(1)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內產生紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解,稱為溶血性貧血

(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌亦可導致嚴重發(fā)病

(3)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉。它們依次屬于( )

①過敏反應 ②自身免疫病 ③免疫缺陷

A.②③① B.①③② C.①②③ D.③①②

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體淋巴細胞的敘述,錯誤的是( )

A.T淋巴細胞是在胸腺中發(fā)育成熟的

B.效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

C.T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的

D.T細胞釋放的淋巴因子對B細胞無作用

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,人的尿液中不應該出現(xiàn)( )

①葡萄糖 ② 尿素 ③ 無機鹽 ④ 蛋白質

A.①③ B.①④ C.①②③ D.③④

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( )

A.生長素和赤霉素都能促進植物生長

B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究

C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/p>

D.高濃度的生長素能抑制植物生長

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科目: 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

扦插時,保留芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因為芽和幼葉能( )

A.迅速生長

B.進行光合作用

C.產生生長素

D.儲存較多的有機物

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