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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的成分及功能敘述中,錯誤的是

線粒體含RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2

B.葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生糖類和O2

C.溶酶體含磷脂,能合成多種水解酶

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的形成

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成A、B、C三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實驗結(jié)果。下列說法正確的是

A.實驗前,蔗糖溶液濃度丙>乙>甲

B.實驗后,細(xì)胞液濃度A>B>C

C.乙的濃度不變是因為沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞

D.實驗中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1(主動運(yùn)輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是

A.葡萄糖濃度極低時只通過主動運(yùn)輸吸收

B.該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C.小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時進(jìn)行

D.在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動運(yùn)輸來增大吸收速率

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

萌發(fā)種子中的酶有兩個來源,一是由干燥種子中的酶活化而來,二是萌發(fā)時重新合成。研究發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時,新的RNA在吸水后12h開始合成,而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15~20min便可開始。以下敘述不正確的是

A.有些酶、RNA可以在干種子中長期保存

B.干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子

C.萌發(fā)時消耗的有機(jī)物根本上來源于母體的光合作用

D.種子吸水后12h內(nèi)新蛋白的合成不需要RNA參與

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途經(jīng),其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中

B.X→Y過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.M、N分別代表乳酸和酒精

D.Y、M、N中的氧元素均來自于X

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

如圖表示夏季晴朗的白天植物葉綠體中C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況,下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是

A.突然停止光照

B.突然增加CO2濃度

C.降低環(huán)境溫度

D.增加光照強(qiáng)度

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

麥穗籽粒干重中50%以上來源于其麥穗下的葉片,其他可由穎殼、麥芒和葉鞘等非葉光合器官提供。研究發(fā)現(xiàn)靠近麥穗越近的葉片其光合速率越高,且對籽粒干重的貢獻(xiàn)率越高。下列

說法錯誤的是

A.去除麥穗后,穗下第一片葉片的光合速率會有所降低

B.去除離麥穗最近的一片葉,其第二片葉的光合會降低

C.為確定葉鞘對麥穗籽粒干重的貢獻(xiàn),可對其遮光處理

D.麥芒細(xì)胞的光合產(chǎn)物除了自身消耗之外還能運(yùn)出組織

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

如圖表示某植物體細(xì)胞的一個細(xì)胞周期,下列敘述正確的是

A.核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在A時期

B.B時期可發(fā)生基因突變,A時期可發(fā)生基因重組

C.染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在B時期發(fā)生

D.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于B時期

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列是以小麥為實驗材料的實驗,說法正確的是

A.用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片

B.用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可

C.用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍(lán)綠色線粒體和綠色葉綠體

D.鑒別某株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献拥淖罴巡僮饕来问翘状、收獲、種植、觀察

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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

阿糖胞苷是一種嘧啶類抗癌藥物,在細(xì)胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。當(dāng)阿糖胞苷進(jìn)入癌癥患者體內(nèi)后,機(jī)體短期內(nèi)可能發(fā)生的明顯變化是

A.神經(jīng)遞質(zhì)的合成減少,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低

B.淋巴細(xì)胞的生成減少,機(jī)體的免疫功能下降

C.糖蛋白的合成增加,癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移速度變慢

D.促進(jìn)抑癌基因表達(dá),癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變長

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同步練習(xí)冊答案