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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某自花傳粉植物的紅色和白色花受兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)共同控制,其中基因A能抑制基因B的表達(dá),基因A存在時(shí)表現(xiàn)為白色.若利用基因型純合白花親本進(jìn)行雜交,得到子一代(F1)花色全部為白色,子一代(F1)自交所得子二代(F2)中白色:紅色=13:3.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)親本的基因型為AABB×aabb,控制花色基因的遺傳遵循(分離定律和)自由組合定律定律.該定律的實(shí)質(zhì)所對(duì)應(yīng)的事件發(fā)生在配子形成過(guò)程中的時(shí)期為減數(shù)第一次后期.
(2)要出現(xiàn)上述的子代分離比,理論上必須滿足的條件有:親本中控制相對(duì)性狀的兩對(duì)基因必須位于非同源染色體上,在形成配子時(shí)非等位基因自由組合;各配子的存活幾率相同;受精時(shí)雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合;而且每種合子(受精卵)的存活率也要相等,后代個(gè)體數(shù)量要足夠多.
(3)F2中紅花植株自交得F3,F(xiàn)3中紅花植株所占比例為$\frac{5}{6}$,b的基因頻率為$\frac{1}{3}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力.如圖為某地5年內(nèi)主要植物種類(lèi)及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A.加拿大一枝黃花在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)
B.2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型
C.5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)
D.5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與加拿大一枝黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某種開(kāi)花受粉且雌雄異花的植物在20℃溫度條件下,其花色有白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)兩種類(lèi)型.如圖1表示花色形成機(jī)制,圖2表示某研究小組用純合的白色花植株與純合的黃色花植株雜交后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)該植株親年雜交對(duì)母本的處理是套袋后人工授粉再套袋,花色的遺傳遵循基因的自由組合定律.F2黃色花植株自由交配,F(xiàn)3黃色花個(gè)體所占比例為$\frac{8}{9}$.
(2)F2白色花植株中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白色花,這樣的個(gè)體在F2代白色花植株中所占的比例為$\frac{7}{13}$;還有一部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是AaBb、AABb.
(3)有人將親本雜交產(chǎn)生的種子在多處種植,在F1中發(fā)現(xiàn)了幾株黃色花植株,欲探究此黃色花植株的出現(xiàn)是由基因突變?cè)斐傻,還是由環(huán)境溫度降低造成的,可取該黃色花植株,讓其與黃色花親本植株雜交,將所得種子長(zhǎng)成的植株種植在20℃條件下,若后代全為黃色花,則該黃色植株是由基因突變?cè)斐傻;若后代白色:黃色=1:1,則該黃色花植株是由環(huán)境溫度降低造成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )
A.在種群的“J”型增長(zhǎng)曲線模型(Nt=Noλt)中,λ=增長(zhǎng)率-1
B.種群增長(zhǎng)的“S”型曲線中,在達(dá)到蜀值前,種群數(shù)量每年都以相同的倍數(shù)增長(zhǎng)
C.在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(K值)會(huì)隨氣候、季節(jié)等因素而變化
D.魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖過(guò)程中,在種群數(shù)量接近$\frac{K}{2}$時(shí)進(jìn)行捕撈有利于魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)增產(chǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個(gè),其中一條單鏈上$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=$\frac{2}{5}$,問(wèn)該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是( 。
A.150個(gè)B.200個(gè)C.300個(gè)D.400個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.種群的數(shù)量特征中,種群密度是最基本的數(shù)量特征
B.在森林群落中,動(dòng)物不存在類(lèi)似于植物的垂直結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行、相互依存、不可分割
D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來(lái)自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群數(shù)量”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到覌賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的備牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線I符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢(shì).
(2)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線II,若出現(xiàn)c〜d段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng).
(3)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在e進(jìn)行,原因是維持種群增長(zhǎng)速率最大.
(4)曲線I和曲線II代表的種群進(jìn)化速度較快的是II,原因是環(huán)境阻力(食物、空間、疾病等)等淘汰部分個(gè)體,使基因頻率改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一批未交配過(guò)的純種長(zhǎng)翅灰體和殘翅黑檀體果蠅.讓兩種性狀的親本多次交配后,F(xiàn)1果蠅無(wú)論雌雄均為長(zhǎng)翅灰體.己知長(zhǎng)翅和殘翅這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)位于第II號(hào)同源染色體上的等位基因A-a控制,灰體與黑檀體由等位基因B-b控制(只位于常染色體上).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出子代長(zhǎng)翅灰體果蠅的基因型:AaBb、.
(2)親本中長(zhǎng)翅灰體和殘翅黑檀體果蠅的基因型分別是AABB、aabb.
(3)現(xiàn)只利用F1長(zhǎng)翅灰體果蠅來(lái)研究控制灰體、黑檀體的等位基因是否也位于第II號(hào)同源染色體上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套雜交方案,并作出判斷.
①雜交方案:F1雌雄互交,觀察統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例.
②推斷及結(jié)論:
若若灰體:黑檀體=3:1,則灰體、黑檀體的基因位于II號(hào)染色體;
若產(chǎn)生4種表現(xiàn)型且比例為9:3:3:1,則灰體、黑檀體的基因不位于II號(hào)染色體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.果農(nóng)在新建果園的行間空地間作(相間種杭)玉米和大豆,取得較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在該果園生態(tài)系統(tǒng)中,果樹(shù)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).輸入果樹(shù)的能量,一部分用于果樹(shù)自身的細(xì)胞呼吸,另一部分用于果樹(shù)自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖.
(2)大豆根部生活的根瘤菌可以進(jìn)行生物固氮,大豆與根瘤菌的種間關(guān)系是互利共生(或共生).
(3)玉米螟幼蟲(chóng)能駐入玉米莖稈內(nèi)取食.自然狀態(tài)下,玉米螟的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng).利用性外激素可誘捕雄蟲(chóng),破壞種群的性別比例,達(dá)到控制害蟲(chóng)種群數(shù)量的目的.
(4)玉米粉經(jīng)發(fā)酵后可做玉米饅頭,玉米饅頭中所含能量少于玉米粉,原因是玉米饅頭在發(fā)酵時(shí),微生物細(xì)胞呼吸消耗了一部分能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):生長(zhǎng)素可能通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng).為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

(1)實(shí)驗(yàn)材料的處理(圖1為黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗):
①取材:選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗,切取圖中b(填字母)對(duì)應(yīng)的胚芽段作為實(shí)驗(yàn)材料.理由是伸長(zhǎng)部位是胚芽鞘尖端下面的一段.
②處理:步驟①所取的胚芽段,首先應(yīng)放入蒸餾水中浸洗的理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)預(yù)實(shí)驗(yàn):為了確定實(shí)驗(yàn)中pH值大致范圍,配制不同pH值的系列緩沖液.進(jìn)行了結(jié)果如圖2的預(yù)實(shí)驗(yàn).
①圖2縱坐標(biāo)的含義是小麥胚芽段生長(zhǎng)的長(zhǎng)度.
②圖2說(shuō)明:在一定酸性范圍內(nèi),酸性越強(qiáng),細(xì)胞伸長(zhǎng)越明顯,超過(guò)一定酸性范圍,則會(huì)抑制細(xì)胞伸長(zhǎng).可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH值大致范圍是在pH2~6.
(3)正式實(shí)驗(yàn):
①設(shè)置5組實(shí)驗(yàn).
②將各組小瓶編號(hào),分別裝入等量的5種不同pH值緩沖液,每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料.
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),定期測(cè)量并記錄胚芽段的長(zhǎng)度.

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