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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究植物的呼吸作用,小剛設計了如圖所示的裝置.請你和小剛一起探究下列問題.

(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是防止瓶內的植物進行 作用,對實驗產生干擾.

(2)經過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水將 (選填“左移”、“右移”或“不動”).揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 ,原因是

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究植物的光合作用是否需要光,小剛同學設計并完成如圖所示的實驗.請你對他的實驗進行分析,然后回答有關問題.

(1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的 耗盡.

(2)圖中a選用的液體應該是

(3)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產生了

(4)小剛設計的實驗的不足之處是

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

《科學》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團隊的研究成果﹣﹣使用4個小分子化合物的組合,把成年鼠表皮細胞逆轉為“全能干細胞”.它為未來應用再生醫(yī)學治療重大疾病帶來了新的可能.但是這種誘導是否會引發(fā)腫瘤或其它安全性問題還沒有解決,機理也還沒有研究清楚.

(1)小分子化合物如果是4種氨基酸,可以 為模板在 上合成多肽.

(2)該研究中個小分子化合物如果均為核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質 的原料;若采用32P對尿嘧啶核糖核苷酸進行標記,可檢測到放射性的具膜細胞器為 ;觀察該細胞器可以使用 染色.

(3)與正常細胞比較,癌細胞具有的特征包括

A.細胞膜上的糖蛋白減少 B.細胞核核孔數(shù)目減少

C.無限增殖 D.線粒體活動旺盛

(4)表皮細胞逆轉為全能細胞相當于植物組織培養(yǎng)的 步驟.

(5)右圖細胞是胰島B細胞,圖中的三個基因中處于可表達狀態(tài)的是

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是有關細胞有絲分裂的曲線圖及分裂圖,根據(jù)下圖回答問題.

(1)一個完整的細胞周期從 開始到 結束.

(2)圖A中的ac段對應圖B中的 段,其染色體的特點是

(3)細胞分裂圖甲、乙、丙、丁中的 對應圖B中的BC段.

(4)動物與高等植物細胞有絲分裂的差異主要體現(xiàn)在圖甲、乙、丙、丁的 對應的時期.

(5)在圖C中細胞分裂的a時期細胞中的mRNA主要用于指導合成 .試解釋處于分裂期的細胞中mRNA含量較低的最可能原因:

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼遺傳(為常染色體上遺傳)情況,他們以年級為單位,對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見下表:

子代類型

雙親全為雙眼皮(①)

雙親只有一個為雙眼皮(②)

雙親中全為單眼皮(③)

雙眼皮數(shù)

120

120

單眼皮數(shù)

74

112

子代全為單眼皮

分析表中情況,回答下列問題:

(1)你根據(jù)表中哪一種調查情況,就能判斷哪種眼皮為顯性?

(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,則眼瞼的遺傳可以有哪幾種婚配方式?

(3)調查中偶然發(fā)現(xiàn),某人一只眼為雙眼皮,另一只眼為單眼皮,請你用遺傳學的知識去解釋?

(4)表中120:74這個實際數(shù)值為何與理論假設有較大誤差

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某觀賞魚的尾鱔分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型.單尾鰭魚觀賞性差,雙尾鰭魚尾鰭寬大漂亮,觀賞性強.研究表明,尾鰭類型受常染色體上等位基因(D、d)控制,雌性個體均為單尾鰭,雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭.用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實驗,過程及結果如表.請回答以下問題:

實驗①

實驗②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=4:3:1

單尾鰭雌性:單尾鰭雄性=1:1

(1)由實驗可知,控制雙尾鰭性狀的基因為 (顯/隱)性基因.此觀賞魚中,基因型為 的個體只在雄性中表達出相應性狀.

(2)實驗①中親代雌性個體基因型為 ,子代雌性個體基因型為

(3)若用實驗②中子代單尾鰭雌性個體與雙尾鰭雄性個體雜交,所產生后代的表現(xiàn)型和比例為

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科目: 來源:2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關敘述錯誤的是( )

A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

B.SARS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動

C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構成的,細胞是構成生物體的基本單位

D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

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科目: 來源:2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面不屬于生命系統(tǒng)的是( )

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮細胞中的蛋白質分子

C.青蛙的表皮細胞

D.池塘中生活的青蛙等各種生物

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科目: 來源:2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是( )

①心臟 ②血液 ③草履蟲 ④一株蒲公英

⑤細胞內蛋白質等化合物 ⑥噬菌體 ⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一個湖泊 ⑨一個池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆蟲.

A.③②①④⑦⑨⑧ B.⑤③②⑥④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目: 來源:2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

恩格斯曾經把“能量轉化和守恒定律、細胞學說、達爾文進化論”并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn),下列不屬于細胞學說建立意義的是( )

A.將千變萬化的生物界通過細胞結構統(tǒng)一起來

B.證明了生物之間存在著親緣關系

C.為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎

D.證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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