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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,丙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上的DNA分子數(shù)目的變化,丁表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲所示細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)分別為6、12;圖乙所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體.
(2)處于圖丙中B→C段的是圖甲所示細(xì)胞;完成圖丙中C→D段變化的原因是著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色體分離.
(3)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖丁中d所示的情況.
(4)圖丁中b可對(duì)應(yīng)圖丙中的BC段.
(5)圖甲、圖乙分別對(duì)應(yīng)圖丁中b、a.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A-E表示物質(zhì),①-④表示過(guò)程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式 假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).物質(zhì)A、B分別表示丙酮酸、二氧化碳.
(2)請(qǐng)寫出過(guò)程①③④的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)圖2裝置若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
(4)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置.其中甲裝置的對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?將萌發(fā)的小麥種子換成等量失去活性的小麥種子.

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)在一定條件下測(cè)定酵母菌無(wú)氧呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開軟管夾將試管恒溫水浴,lOmin后再關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5分鐘記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的距離。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的( )

A.保溫10min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣

B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到毛細(xì)管中液滴向右移動(dòng)

C.需另設(shè)一組相同裝置,用等量死酵母菌代替活酵母菌以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正

D.去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣,該裝置可用于測(cè)定酵母菌有氧呼吸速率

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生命活動(dòng)中不能使ADP的相對(duì)含量增加的是(  )
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程B.植物細(xì)胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖
C.人紅細(xì)胞吸收葡萄糖D.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞攝取碘離子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
A.酶都是蛋白質(zhì)
B.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能
C.低溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活
D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是DNA復(fù)制的有關(guān)圖示,A→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制,D→G表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制.圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起始點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向.

(1)若A中含48 502個(gè)堿基對(duì),而子鏈延伸速度是105個(gè)堿基對(duì)/min,則此DNA分子復(fù)制完成需約 30s.而實(shí)際上只需約16s.根據(jù)A→C圖分析,是因?yàn)镈NA的復(fù)制是雙向進(jìn)行的.
(2)哺乳動(dòng)物的DNA分子展開可達(dá)2m,若按A→C的方式復(fù)制,至少8h,而實(shí)際上為6h左右.據(jù)D→G圖分析,是因?yàn)镈NA從多個(gè)起始點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制.
(3)A→G均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說(shuō)明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制.
(4)C與A相同,G與D相同,C、G能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來(lái),是因?yàn)镈NA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板;DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤地完成.
(5)若圖中一個(gè) DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15×($\frac{a}{2}$-m)個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于密碼子的敘述,不正確的是( 。
A.能決定氨基酸的密碼子只有61種
B.一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
C.基因上每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子
D.同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( 。
A.不同基因的突變頻率是相同的
B.根尖成熟區(qū)細(xì)胞一定不發(fā)生基因突變
C.病毒的基因可以向多個(gè)方向突變
D.基因的脫氧核糖發(fā)生變異導(dǎo)致基因突變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于如圖中DNA分子片段的說(shuō)法,正確的是( 。
A.解旋酶可作用于①②處
B.“G”是鳥嘌呤核糖核苷酸
C.不同DNA的堿基種類相同,$\frac{(A+T)}{(C+G)}$的比例也相同
D.把此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{1}{4}$

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制的半乳糖血癥的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示),調(diào)查中同時(shí)發(fā)現(xiàn)僅II4患有紅綠色盲(基因用b表示)。下列分析正確的是( )

A.半乳糖血癥是常染色體隱性遺傳病

B.II6為色盲基因攜帶者的概率為1/4

C.III9 的基因型為 AAXBY 或 AaXBY

D.若III9和III10近親婚配,生下患病孩子的概率是3/8

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同步練習(xí)冊(cè)答案