科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Aa的豌豆種群不斷自交,A基因頻率與a基因頻率的比值不斷減小 | |
B. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體的$\frac{產(chǎn)熱量}{散熱量}$不變 | |
C. | 小麥根尖細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí),$\frac{{O}_{2}消耗量}{C{O}_{2}產(chǎn)生量}$=1 | |
D. | 正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的細(xì)胞,$\frac{細(xì)胞內(nèi)濃度}{外界溶液濃度}$減小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樣方法:估測(cè)棉花植株上蚜蟲的密度 | |
B. | 標(biāo)志重捕法:估算田鼠的種群密度 | |
C. | 遺傳學(xué)調(diào)查:分析家系圖可給出產(chǎn)前診斷建議 | |
D. | 同位素示蹤法:卡爾文探究出光合作用釋放的O2來(lái)自水 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 德國(guó)科學(xué)家薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)物有淀粉 | |
B. | 摩爾根提出了基因在染色體上的假說(shuō),薩頓利用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上 | |
C. | 生理學(xué)家坎農(nóng)認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
D. | 荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細(xì)胞周期,圖中所示細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中從細(xì)胞分裂間期直至細(xì)胞分裂末期的順序?yàn)镈ABCE | |
B. | 圖B細(xì)胞處于中期,有8條染色單體,主要的特征是著絲點(diǎn)排列在赤道板上 | |
C. | 圖C細(xì)胞有8條染色體,8條DNA分子 | |
D. | 染色單體在A時(shí)期形成 |
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為體細(xì)胞核移植制備轉(zhuǎn)基因小鼠的流程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.此技術(shù)體現(xiàn)了ES細(xì)胞核具有全能性
B.過(guò)程①可以采用聚乙二醇或滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)
C.過(guò)程②需在培養(yǎng)基中加入抗生素和動(dòng)物血清
D.過(guò)程③應(yīng)對(duì)代孕小鼠進(jìn)行同期發(fā)情和免疫抑制處理
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是常染色體隱性遺傳 | B. | ②可能是伴X染色體隱性遺傳 | ||
C. | ③可能是伴X染色體顯性遺傳 | D. | ④一定是常染色體顯性遺傳 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)步驟是:制片-水解-染色-沖洗-觀察 | |
B. | 光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可看到葉綠體的雙層膜,內(nèi)部有許多基粒 | |
C. | 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,低倍鏡下即可見液泡大小 | |
D. | 蛋白質(zhì)鑒定時(shí)先加雙縮脲試劑A液,再加等量雙縮脲試劑B液,即可鑒定 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因調(diào)控 | |
B. | 細(xì)胞壞死不屬于細(xì)胞凋亡 | |
C. | 胚胎發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞凋亡 | |
D. | 被病原體感染細(xì)胞的清除可通過(guò)細(xì)胞凋亡完成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖脂 | B. | 磷脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 脂肪 |
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