科目: 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
栗斑腹鹀是一種世界性瀕危鳥(niǎo)類(lèi),多棲息于有矮樹(shù)的山坡草地等中,主食植物種子,夏季也吃小型昆蟲(chóng)。某地區(qū)由于修建車(chē)道、開(kāi)墾耕地、火燒等原因?qū)е吕醢吒果c種群生境破碎化(如右圖)。為研究生境破碎化后斑塊面積及周邊環(huán)境對(duì)栗斑腹鹀種群密度的影響,科研人員調(diào)查了該地區(qū)食物資源相似的4個(gè)斑塊,結(jié)果如下表。分析回答
斑塊1 | 斑塊2 | 斑塊3 | 斑塊4 | |
面積/Km2 | 0.38 | 1.2 | 0.2 | 1.25 |
栗斑腹鹀 | 10 | 6 | 2 | 33 |
(1)栗斑腹鹀屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 (成分),其采食同化的碳元素,除通過(guò)呼吸作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中外,還可流向 、 。
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡指定位置畫(huà)出各斑塊中栗斑腹鹀種群密度柱狀圖。 。
(3)生境破碎化后4個(gè)斑塊中的栗斑腹鹀種群是否存在地理隔離?理由是 。
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果.你能得出的結(jié)論是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用固定化藻處理生活污水是近幾年發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)。原綠球藻是海洋中的一種光合自養(yǎng)型原核生物,科研人員進(jìn)行了固定化原綠球藻的生長(zhǎng)情況及除氮效果的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的人工污水是在無(wú)氮培養(yǎng)基中添加NH4Cl配制而成,結(jié)果如下。分析回答
(1)原綠球藻固化的方法是 ,固定形成的凝膠珠顏色為 。若實(shí)驗(yàn)中海藻酸鈉的濃度過(guò)高,則 。
(2)分析圖1,1-7天內(nèi)懸浮藻的種群數(shù)量變化為 ;與懸浮藻相比,1-3天內(nèi)固定化藻生長(zhǎng)、增殖速率較慢,原因是 、 。
(3)分析圖2,對(duì)人工污水除氮率較高的是 ;從環(huán)境保護(hù)看,固定化原綠球藻的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在 。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
家兔的毛色由兩對(duì)基因決定。A、a是控制顏色分布的基因,A基因控制顏色分布不均勻,體色均為野鼠色,a基因控制顏色分布均勻,體色表現(xiàn)為具體顏色。B、b為控制顏色的基因,B基因控制黑色,b基因控制褐色。用純系親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。分析回答:
(1)野鼠色兔的基因型有 種。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2野鼠色兔中純合子占 ,F(xiàn)1與褐色兔雜交,其后代表現(xiàn)型及比例為 。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)l黑色兔基因型為 ,F(xiàn)2黑色兔自由交配,產(chǎn)生的后代中黑色兔占 。
(4)實(shí)驗(yàn)二F2代中一只黑色雄兔與實(shí)驗(yàn)三F2代中—只野鼠色雌兔進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的后代中黑色兔占 。
(5)現(xiàn)有一只野鼠色兔,可否通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)其是否純合?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豬的肌肉生長(zhǎng)抑制素(MSTN)基因可抑制肌細(xì)胞的增殖和分化。CRISPR/Cas9是一種最新出現(xiàn)的基因編輯技術(shù),其主要過(guò)程是向?qū)NA(gRNA,含與目的基因部分序列配對(duì)的單鏈區(qū))與Cas9核酸酶結(jié)合,引導(dǎo)Cas9核酸酶對(duì)DNA局部解旋并進(jìn)行定點(diǎn)切割?蒲腥藛T利用該技術(shù)定向敲除豬胎兒成纖維細(xì)胞中MSTN基因,以期獲得生長(zhǎng)速度快、瘦肉率高的新品種。過(guò)程如下圖,其中BsmBI、Kpnl、EC0RI表示相應(yīng)限制酶的識(shí)別位點(diǎn)。分析回答:
(1)圖中①過(guò)程用到的工具酶有 ,圖中g(shù)RNA基因序列設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是 。
(2)科研人員可利用 (方法)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬成纖維細(xì)胞,經(jīng) 過(guò)程合成Cas9核酸酶。
(3)過(guò)程③與DNA復(fù)制相比,特有的堿基配對(duì)方式有 。
(4)分析發(fā)現(xiàn)某基因敲除細(xì)胞株中MSTN基因的表達(dá)水平為正常細(xì)胞的50%,說(shuō)明 。
(5)欲利用MSTN基因缺失成纖維細(xì)胞培育成MSTN基因缺失豬,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出基本的流程。 。
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲(chóng)表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致形成自噬泡,并不斷排出到蟲(chóng)體外,使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡,進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的 。下列相關(guān)敘述,正確的是 ( )
A.瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞具有的生物膜種類(lèi)相同
B.瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
C.在青蒿素的作用下,瘧原蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)機(jī)制受到影響
D.在青蒿素的作用下,紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,為了探究實(shí)驗(yàn)材料的可行性,培養(yǎng)了一顆洋蔥,待長(zhǎng)出較長(zhǎng)的根和管狀葉后,對(duì)其綠色管狀葉(與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同)的葉肉細(xì)胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),繪制部分圖形如右,假如整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤,以下有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料,必須用伊紅(紅墨水)染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料時(shí),不用染色可以觀察到A區(qū)域?yàn)榫G色
C.若圖中B區(qū)域是紫色,則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
D.用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn),可將伊紅(紅墨水)染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,質(zhì)壁分離時(shí)A區(qū)域?yàn)榧t色
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞中的基因,一類(lèi)是維持生存的,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài);另一類(lèi)基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生抗體A的漿細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即A抗體基因
B.其中有兩個(gè)是打開(kāi)的
C.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即ATP合成酶基因
D.其中三個(gè)都是打開(kāi)的
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正確的是( )
A.圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對(duì)相對(duì)性狀,這一對(duì)相對(duì)性狀受到多對(duì)等位基因的控制。某研究小組將若干個(gè)籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.控制紅色和白色相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上
B.第I、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別可能有3種
C.第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D.第I組的子一代測(cè)交后代中紅色和白色的比例為3:1
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,B、D、F均為消費(fèi)者據(jù),圖分析正確的是( )
A.E表示生產(chǎn)者,缺少的箭頭是C→A
B.最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少
C.若B獲得的總能量為bKJ,則最少需要生產(chǎn)者固定1000bKJ能量
D.若減少E的數(shù)量,將有助于緩解溫室效應(yīng)
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