按教材原文填空

（1）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是

（2）生長素的化學本質(zhì)是

（3）碳元素在生物群落中是以 形式傳遞的

（4）區(qū)別不同群落的重要特征是

（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括生態(tài)系統(tǒng)能量的 、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．

神經(jīng)系統(tǒng)及體液在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，請回答下列問題：

（1）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產(chǎn)生反應結(jié)束，這一方向性是由圖甲中 （填字母）所決定的，原因是 ．

（2）D中信號的傳遞形式的是

（3）體內(nèi)CO2濃度升高時會作用于圖中 （填字母），使人體呼吸中樞興奮而導致呼吸加快，屬于 調(diào)節(jié)．

如圖表示人體某淋巴器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)﹣體液﹣免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）促腎上腺皮質(zhì)激素是由 分泌并作用于腎上腺；物質(zhì)②是由神經(jīng)細胞產(chǎn)生并作用于免疫細胞上的①，物質(zhì)①的化學本質(zhì)是 ．

（2）若圖示炎癥部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，該病毒在體液中被 細胞產(chǎn)生的 清除．

（3）研究表明，糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑，則可用于治療 （多選）

A．紅斑狼瘡 B．過敏性鼻炎

C．艾滋病 D．移植器官的排斥反應．

某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查．如圖表示某種魚遷入

此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時間的變化曲線．請分析回答：

（1）調(diào)查某種魚種群密度常用的方法是 ．

（2）t4時期后，種群數(shù)量 ，其主要原因是 ．

（3）若在t4時，種群數(shù)量為K，為了保護這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應使這種魚的種群數(shù)量保持在 水平，因為此時 ．

如圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖．看圖回答下列問題：

（1）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度 （高或低）于頂芽，由此可見，生長素在植物體內(nèi)的跨膜運輸方式是

（2）向光生長的幼苗，若其向光側(cè)生長素濃度為B點對應濃度，則其背光面濃度為 ．

某課題研究小組為探究生長素類似物﹣﹣萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）由上表可知此實驗的目的是探究

（2）從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2mg/L，即是該實驗最適宜的濃度？ （填“能”或“不能”）理由是 ．

圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖回答：

（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．

（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示 ．若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 ×100% （用圖中所給字母的表達式表示）．

（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是 kJ．

（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于 演替．

最可能構(gòu)成細胞膜的一組元素是（ ）

A．C、H、O、N B．C、H、O

C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P

在草履蟲細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有（ ）

A．線粒體和葉綠體 B．線粒體

C．葉綠體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

下列圖中能正確表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（ ）

A． B．

C． D．