6．如圖甲為某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是某動物體內(nèi)5個不同分裂時期細(xì)胞圖．請據(jù)圖回答以下問題．

（1）藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻無核膜包被的細(xì)胞核，若要證明甲為活細(xì)胞，請寫出一種實驗方法：觀察甲細(xì)胞無質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象（或用臺盼藍(lán)染色，若細(xì)胞不著色為活細(xì)胞．）．
（2）乙圖中②上的糖蛋白在細(xì)胞互相識別時起重要作用．K⁺從乙細(xì)胞排出時，不需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及⑥提供的能量，這表明K⁺的跨膜運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散．
（3）觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離；圖丙中D所示的細(xì)胞和體細(xì)胞在染色體的組成上的最大區(qū)別是細(xì)胞中沒有同源染色體．

5．下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（　�。�

	A．	生物種群的增長規(guī)律完全適用于人口增長情況
	B．	性別比例往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度
	C．	群落演替過程中各種群數(shù)量呈“S”型增長
	D．	次生演替的速度常快于初生演替

4．下列有關(guān)生物學(xué)實驗中試劑使用的敘述，正確的是（　�。�

	A．	解離液中的鹽酸為龍膽紫染色提供酸性條件
	B．	雙縮脲試劑中的NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
	C．	鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，利于健那綠進(jìn)入細(xì)胞
	D．	濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

3．細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的，下列有關(guān)描述正確的是（　　）

	A．	在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上都能發(fā)生ATP合成的反應(yīng)
	B．	蛋白質(zhì)和RNA可以通過核膜上的核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
	C．	內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
	D．	生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

2．果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性；長翅（V）對殘翅（v）為顯性．這兩對基因位于常染色體上．一對灰身殘翅與黑身長翅的果蠅雜交，子代出現(xiàn)灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅，比例為1：1：1：1．請根據(jù)雜交結(jié)果，回答下列問題：
（1）雜交結(jié)果說明雌雄果蠅均產(chǎn)生了兩種配子．實驗結(jié)果能不能證明兩對基因位于兩對染色體上，為什么？不能，因為無論兩對基因是否位于兩對染色體上，實驗結(jié)果相同．
（2）請用上述雜交實驗的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，要求這兩個實驗都能獨立證明兩對基因位于兩對染色體上．
實驗1：雜交組合：灰身長翅×灰身長翅，子代表現(xiàn)型的種類數(shù)和比例為4種，比例為9：3：3：1．
實驗2：雜交組合：灰身長翅×黑身殘翅，子代表現(xiàn)型的種類數(shù)和比例為4種，比例為1：1：1：1．

1．回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問題．
如圖1是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖．

（1）圖1中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過程是獲取目的基因，構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是DNA連接酶．
（2）據(jù)圖1所示推斷EcoRⅠ酶識別的核苷酸序列是C．
A．CGAATTCA        B．TGAATTCG         C．GAATTC         D．GCTTAA
（3）圖1中，質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個片段，重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后，形成1.0kb、4.8kb兩個片段，重組質(zhì)粒至少增加0.8kb．（1kb=1000堿基）
（4）關(guān)于制備圖中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述，正確的是AB（多選）
A．制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂
B．操作的順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)
C．制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射滅菌
D．倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，要立即將平板倒過來放置
（5）在目的基因增殖過程中，圖2表示一個具有四個核苷酸對的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一．則說明EMS能將G改變?yōu)锽．
A．胞嘧啶      B．腺嘌呤       C．胸腺嘧啶        D．鳥嘌呤
圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程．
（6）據(jù)圖3下列說法中正確的有①③．
①a、b過程所需的原料在細(xì)胞中有8種
②a、b過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核
③b、c中均會發(fā)生堿基配對情況，但配對方式不完全相同
④在細(xì)胞增殖過程中，只會發(fā)生a過程，不會發(fā)生b和c過程．

20．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題．
圖1表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖2是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)（其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式）．

（1）圖1是在電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與顫藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是前者有成型的細(xì)胞核，而后者沒有．
（2）若圖1細(xì)胞為漿細(xì)胞，則合成抗體所需的原料是氨基酸，根據(jù)圖2所示，該原料由細(xì)胞膜通過a方式從組織液中吸收（填寫圖中英文字母）．
（3）若將圖1細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，錯誤的做法是C．
A．增加細(xì)胞壁    B．增加大液泡     C．增加葉綠體      D．減掉中心體
（4）若圖1細(xì)胞是一個增殖細(xì)胞，當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞分裂前期時，不會出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)的是D．
A．紡錘體         B．染色體           C．中心體         D．細(xì)胞板
（5）關(guān)于圖1中細(xì)胞結(jié)構(gòu)描述正確的有I、II、V．
I． 不能直接分解葡萄糖但能釋放CO₂的是結(jié)構(gòu)①
II．結(jié)構(gòu)②無膜結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
III．⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)
IV．結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞核，其內(nèi)含有DNA
V． 結(jié)構(gòu)④上會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對．

19．某同學(xué)制作一DNA片段模型，現(xiàn)準(zhǔn)備了若干不同類型塑料片，見表．若想充分利用現(xiàn)有材料，那么還需準(zhǔn)備脫氧核糖的塑料片數(shù)目是（　�。�

塑料片類別	堿基G	堿基C	堿基A	堿基T	磷酸
數(shù)量（個）	10	16	16	10	52

A．

32

B．

40

C．

26

D．

52

18．水稻可從土壤中吸收NH₄⁺，其中的N元素可用來合成（　�。�

A．

蛋白質(zhì)和核酸

B．

淀粉和纖維素

C．

葡萄糖和DNA

D．

麥芽糖和脂肪酸

17．回答下列有關(guān)基因工程的問題
薄荷可產(chǎn)生蚜蟲報警信息素EβF用于驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵．天然農(nóng)作物小麥不能產(chǎn)生EβF，但可以通過基因工程制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥．

（1）提取薄荷細(xì)胞中的EβF相關(guān)RNA來獲取目的基因的方法屬于人工化學(xué)合成．
（2）研究者利用4種限制酶分別酶切目的基因（圖1）和質(zhì)粒（圖2），各限制酶的識別序列和切割位點（用^表示）如圖1、2所示，將酶切后的產(chǎn)物連接，與質(zhì)粒切點③處相連接的是目的基因的切點①（填序號），與質(zhì)粒切點④處相連接的是目的基因的切點②（填序號）．
（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小麥幼胚細(xì)胞，然后利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行培育繁殖，其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性．
（4）下列可作為轉(zhuǎn)基因抗蚜麥篩選指標(biāo)的有ABC．（多選）
A．葉片上蚜蟲數(shù)量
B．蚜蟲在葉片上停留的時間
C．葉片上蚜蟲天敵的數(shù)量
D．蚜蟲的死亡率
（5）下列不屬于轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后引發(fā)的安全性問題的是C．
A．影響生物多樣性
B．目的基因向其他生物擴(kuò)散
C．減少殺蟲劑對環(huán)境的破壞
D．改變現(xiàn)有生態(tài)結(jié)構(gòu)．