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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在晴好天氣下測(cè)定苗圃?xún)?nèi)某種翅莢木CO2吸收速率的日變化,結(jié)果如圖所示,并同步測(cè)定該翅莢木光合有效輻射(PAR)、大氣CO2濃度的日變化,結(jié)果如圖乙所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖乙中光合有效輻射與大氣CO2濃度的關(guān)系為6:00到12:00,隨著光合有效輻射的增加,大氣CO2濃度減少,12:00到18:00,隨著光合有效輻射的減少,大氣CO2濃度稍有增加.
(2)在8:00時(shí),該種翅莢木能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)12:00~18:00,該種翅莢木的有機(jī)物累積量不斷增加(填“增加”、“不變”或“減少”).
(4)根據(jù)圖甲能否得出該種翅莢木在12:00時(shí)真正光合速率的大?不能,并說(shuō)明理由:圖甲只體現(xiàn)了凈光合速率的大小,沒(méi)有體現(xiàn)呼吸速率的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中④過(guò)程叫C3的還原.物質(zhì)③代表ADP和Pi,它將轉(zhuǎn)移到葉綠體基粒(或類(lèi)囊體薄膜)(場(chǎng)所)再次參加反應(yīng).
(2)圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相同(填“相同”、“不相同”).細(xì)胞呼吸中消耗的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線(xiàn)粒體內(nèi)膜.
(3)若該圖表示的植物為水稻,在①~⑩過(guò)程中,其根細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是⑥⑦ (填序號(hào)).已知人體肌細(xì)胞不能進(jìn)行⑥~⑨中的⑨(填序號(hào))過(guò)程,其直接原因是沒(méi)有催化⑨過(guò)程所需的酶.
(4)給土壤中澆以含18O的H2O,經(jīng)植物體形成含18O的氣體有O2、CO2、H2O,產(chǎn)生這些氣體的生理作用是光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.若干時(shí)間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6也含有18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→CO2→C6H12O6(請(qǐng)用文字或分子式加箭頭的形式加以描述).
(5)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,?紤]合理密植問(wèn)題,其中所包含的影響光合作用的外界因素是光照強(qiáng)度、CO2濃度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物).請(qǐng)回答:

(1)圖1中,催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(具體部位),物質(zhì)E表示酒精,有氧呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)C的作用是與O2反應(yīng)生成H2O并釋放大量能量.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大CO2的吸收面積,實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(3)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.
(4)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)分別設(shè)置對(duì)照裝置丙、丁,對(duì)照裝置丙、丁應(yīng)如何設(shè)置?將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子分別換成等量的煮沸殺死的小麥種子,其余分別同甲、乙.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)按要求默寫(xiě).
(1)請(qǐng)默寫(xiě)細(xì)胞呼吸的3個(gè)反應(yīng)式(底物為C6H12O6):
①有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量
②產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
③產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量
(2)請(qǐng)默寫(xiě)光合作用反應(yīng)式:
①產(chǎn)物為(CH2O):CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
②產(chǎn)物為C6H12O6:6CO2+6H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的描述,正確的是( 。
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供
C.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的能量,大部分儲(chǔ)存在ATP中
D.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的描述,正確的是( 。
A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B.無(wú)氧呼吸除了不需要氧氣,其他條件與有氧呼吸相同
C.有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸
D.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H],只來(lái)源于葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖甲是綠色植物在晴朗的白天有氧呼吸各階段反應(yīng)的示意圖,其中1~7表示能量或物質(zhì),圖乙是線(xiàn)粒體簡(jiǎn)圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中2→3過(guò)程,所有活細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行
B.圖甲中3→6過(guò)程,發(fā)生在圖乙的②處
C.圖乙的③處能發(fā)生圖1中生成4的反應(yīng)
D.葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的6將全部釋放到大氣中

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中葡萄糖的一系列氧化分解
B.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換
C.原核細(xì)胞也可能進(jìn)行有氧呼吸
D.一切真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.二倍體生物(基因型是AaBb)的體細(xì)胞染色體上基因如甲圖所示,在進(jìn)行有絲分裂時(shí),某期圖解如乙圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)乙圖是表示細(xì)胞有絲分裂的后期.
(2)該生物正常體細(xì)胞中有染色體4條,DNA分子4個(gè).
(3)乙圖所示細(xì)胞中有染色體8條;DNA分子8個(gè);染色單體0個(gè).
(4)圖乙中①和②的遺傳物質(zhì)相同,原因是有絲分裂間期由1個(gè)DNA分子復(fù)制而來(lái).
(5)圖乙中有同源染色體4對(duì).由乙圖分裂形成的細(xì)胞能否發(fā)育成一個(gè)完整的生物體?不一定.
(6)在圖乙中移向兩極的基因分別是AaBb和AaBb.當(dāng)植物細(xì)胞處于圖乙所示時(shí)期之后的分裂時(shí)期時(shí),細(xì)胞中的變化主要是染色體變成染色質(zhì),紡錘絲逐漸消失,核膜核仁重新出現(xiàn),出現(xiàn)細(xì)胞板并形成細(xì)胞壁,將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).
(7)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化曲線(xiàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.將植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期加以比較,有以下特點(diǎn):
(1)植物細(xì)胞可以形成細(xì)胞壁,把細(xì)胞質(zhì)分成兩部分,由此推知,在分裂后期到分裂末期,細(xì)胞器中的高爾基體一定很活躍.
(2)動(dòng)物細(xì)胞的分裂末期,由于細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,把細(xì)胞質(zhì)橫縊為兩部分.
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在末期最重要的共同之處是染色體和紡錘體消失、核膜和核仁重新出現(xiàn).

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