科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 工具酶是限制酶、連接酶和載體 | |
B. | 不同的限制酶切出的末端均不同 | |
C. | 細(xì)菌作為受體細(xì)胞原因之一是繁殖快 | |
D. | 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞就能表達 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 催化相同黏性末端的DNA片段之間的連接 | |
B. | 催化平末端的DNA片段之間的連接 | |
C. | 催化兩個黏性末端互補堿基氫鍵的形成 | |
D. | 催化DNA分子兩條鏈的脫氧核糖與磷酸之間磷酸二酯鍵的形成 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 主要來自真核生物 | B. | 識別序列只含6個核苷酸 | ||
C. | 能識別DNA上特定的核苷酸序列 | D. | 切割產(chǎn)生的均為黏性末端 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒只有一個限制酶切割位點 | B. | 質(zhì)粒上有特殊的標(biāo)記基因 | ||
C. | 質(zhì)粒不能在受體細(xì)胞中自我復(fù)制 | D. | 質(zhì)粒上不含堿基T |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性(W)對糯性(w)是一對相對性狀.含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉( )
A.全部變藍 B.全不變藍 C.變藍 D.變藍
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 有些動物在采集時要用促性腺激素處理 | |
B. | 從輸卵管中取出的卵子,可直接與獲能的精子在體外受精 | |
C. | 對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取母細(xì)胞 | |
D. | 采集的卵母細(xì)胞,也可直接與獲能的精子在體外受精 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | A表示的過程為脫分化,其結(jié)果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁細(xì)胞 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的細(xì)胞學(xué)原理是細(xì)胞的全能性 | |
C. | ③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段 | |
D. | 將②包裹上人造種皮可獲得人工種子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③依次為透明帶 滋養(yǎng)層 內(nèi)細(xì)胞團 | |
B. | 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時期,終止于生命結(jié)束 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 | |
D. | 進行胚胎分割時,應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進行 |
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