科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是
A.人的肝細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是( )
A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列
D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點(diǎn)是( )
A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)
D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第三代基因工程
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是
組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 材料特點(diǎn) |
1 | 動(dòng)物細(xì)胞核移植 | 卵(母)細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
2 | 體細(xì)胞誘變育種、 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng)。易誘發(fā)突變 |
3 | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 花粉粒 | 易于獲取,易于培養(yǎng) |
4 | 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),且不會(huì)引起免疫排斥 |
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是
A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程
B.原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁,連續(xù)分裂并長成完整植株的能力
C.參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體
D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間的不親和障礙
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年10月7日,美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( )
A.核糖體的組成成分中含有核糖
B.核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所
C.核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是:( )
A.葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動(dòng)的能量需要
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì)
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點(diǎn),其中不正確的是( )
A.次級精母細(xì)胞中的核DNA分子正好和正常體細(xì)胞的核DNA分子數(shù)目相同
B.減數(shù)分裂第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)
C.次級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和DNA分子數(shù)目一定相同
D.每個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目一定相同
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下為遺傳系譜圖,2號個(gè)體無甲病致病基因。下列有關(guān)說法,正確的是
A.甲病不可能是X隱性遺傳病 B.乙病是X顯性遺傳病
C.患乙病的男性一般多于女性 D.1號和2號所生的孩子可能患甲病
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