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科目: 來源:2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米子粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號(hào)染色體上(只含異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用),F(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常。請(qǐng)回答問題:

(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,最簡(jiǎn)便的方法是讓其________ 產(chǎn)生F1。如果_________________________________,則說明T基因位于正常染色體上;如果___________________,則說明T基因位于異常染色體上。

(2)以植株甲為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株乙,其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于____________________________造成的。

(3)若(2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,以植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交,則植株乙形成的配子的基因型及比例是_________,后代中得到的含異常染色體的植株占________。

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科目: 來源:2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

立體養(yǎng)殖、合理養(yǎng)殖是提高淡水養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的有效措施。某池塘里放養(yǎng)著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚。池塘里長有蘆葦、水毛茛等植物。該地區(qū)的生活污水還會(huì)流人該池塘。請(qǐng)回答以下問題。

(1)流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有_______________________________________ 。

(2)調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度應(yīng)采用________________法,若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大,則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比___________(填偏大或偏。。

(3)該池塘中鳙魚體色有差異,這體現(xiàn)的是________多樣性。四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

(4)某研究小組對(duì)鳙魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2·a),據(jù)表分析,鳙魚同化的能量是________KJ/cm2·a。

攝入的能量

糞便中的能量

用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

102.6

55

7.5

40.1

(5)該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長出雜草,若干年后逐漸會(huì)形成小樹林,這種變化屬于 演替。

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科目: 來源:2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

茶飲料主打“健康牌”,極少添加人工合成的色素、香精等添加劑,更多利用從植物中提取的天然成分。請(qǐng)回答:

(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,由酵母菌、醋酸菌和乳酸菌共同發(fā)酵產(chǎn)生。純化菌種時(shí),在固體培養(yǎng)基上常用 ________ 法接種菌種。在接種活菌前,將紅茶糖液煮沸后冷卻,煮沸的目的是_______。

(2)茶飲料所用的胡蘿卜素,通常采用____________法從胡蘿卜中提;提取后常用____________法對(duì)提取物中的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定。

(3)茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下:茉莉花+水→過程A→油水混合物→油層分離與粗提取→加無水硫酸鈉→過濾→茉莉油。過程A表示____________,向粗提精油中加入無水硫酸鈉的目的是____________。

(4)從茶葉中分離提取某種氧化酶,常采用_________法,其原理是蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和所帶________的不同,會(huì)產(chǎn)生不同的遷移速度。

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科目: 來源:2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后,能將Ti質(zhì)粒上的T-DNA插入到植物基因組中。圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的基本流程,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復(fù)制原點(diǎn)O與添加抗生素的抗性基因T的過程①中,需用___________________處理DNA以防止DNA片段的自身環(huán)化,需用___________________ “縫合”雙鏈DNA片段的平末端。

(2)目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因和一些____________________。由過程②形成的運(yùn)載體中,目的基因的首端具有___________________識(shí)別和結(jié)合的部位。

(3)過程③常用_______ 處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞。在過程⑤⑥前,常采用________________技術(shù)檢測(cè)農(nóng)桿菌和愈傷組織細(xì)胞中是否有目的基因及轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物。

(4)過程④需對(duì)植物細(xì)胞做沖洗和_______ 處理,然后用________________去除細(xì)胞壁。

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科目: 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

B.原核生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA

C.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核

D.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

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科目: 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目: 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說一演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A.①②④⑤ B.①②③④

C.①②③⑤ D.②③④⑤

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科目: 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究者對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性,下列相關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)菌由于基因突變和染色體變異,形成了多種變異類型

B.70%的致病菌具有耐藥性,與新生兒是否接觸過抗生素?zé)o關(guān)

C.新生兒出生時(shí)接種疫苗,可預(yù)防各種細(xì)菌感染

D.新生兒通過從母體獲取的免疫球蛋白,對(duì)細(xì)菌發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫

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科目: 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為酶催化反應(yīng)效率關(guān)系圖,A→B代表酶催化效率坐標(biāo):0到100%,A→C代表溫度坐標(biāo):0到70℃,C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo):PH=0.1到PH=14的范圍,分析不合理的是

A.GK和HK所代表的某酶的催化效率差異,其關(guān)鍵影響因素是溫度

B.KG線段所代表的酶,其最適溫度在EF范圍內(nèi)

C.JH和HK可以用來體現(xiàn)胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸堿溶液環(huán)境下的反應(yīng)特點(diǎn)

D.某酶因?yàn)闇囟雀淖儚腏H偏移為JG,那么在AE和EC 之間各有一個(gè)溫度取值

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科目: 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長速率如下表

處理方式/測(cè)定指標(biāo)

外源生長素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α(度)

37

40

31

22

16

生長速率(mm/天)

15

17

13

11

8

據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是

A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)

B.生長素對(duì)水稻根生長的作用具有兩重性

C.單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長素的合成沒有影響

D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān)

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