某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同），其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表，請回答下列問題：

若不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行研究。

I①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下面的圖示方框中補充其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。

②實驗方法：粉色植株自交

③實驗步驟：

第一步：粉色植株自交；第二步：觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例

④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

a． ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合上圖第一種類型）；

b． ，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；

c． 若子代植株花粉色：紅色：白色=2:1:1，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第三種類型）。

II 若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中：

①子代白色植株的基因型有 種，白花植株中a的基因頻率是 （用分數表示）。

②子代紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是 ，若對雜合子的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為 倍體。

下圖表示病原體A（抗原A）侵入人體后體液免疫機制的模式圖，圖中a—d表示過程，甲、乙、丙表示細胞，據圖回答下列問題：

（1）圖中能特異性識別抗原A的有 。

（2）圖中d過程能阻止病原體A ，若該抗體同時會攻擊肌細胞膜（突觸后膜）上神經遞質的受體，將會使 的信號轉換過程受阻，可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象，這種疾病稱為 。

（3）圖中a過程顯示細胞甲（B淋巴細胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。請根據下面提供的實驗材料設計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細胞，而不作用其他的B淋巴細胞。（提示：如果體內的某種B淋巴細胞消失或喪失其功能，就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應）

實驗材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（發(fā)出射線定向殺死細胞）標記的甲種抗原、非放射性同位素標記的甲種抗原，乙種抗原等。

（4）兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病，機體會產生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等，此后當外界結合桿菌侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由 產生特異性抗體進行體液免疫；另一方面進行細胞免疫，主要過程是 ，并與宿主細胞結合導致其裂解死亡，從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程稱為 。

調查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量，分析回答：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是 。

（2）將體長為2．8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類 kg。

（3）調查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標記個體更容易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導致種群密度估算結果 （偏高/偏低/不變）。

（4）該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首選培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素，選擇的藻類是 ，理由是 。然后投放體長大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量，選擇體長大于4．2cm的野鯪魚，其原因是 。

（5）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析，結果如下表（數字為能量值，單位是KJ/（cm2．a））

據表結果分析，羅氏沼蝦同化量為 。

回答下列有關微生物的問題

（1）接種微生物的方法有很多，圖1中過程③所示為 。

（2）不論何種培養(yǎng)基，在進行調pH值和倒平板操作之間要對用到的培養(yǎng)基做 處理。

（3）用該方法統(tǒng)計樣本菌落時，同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿，原因是什么？ 。同時一般選擇菌落數為 的平板進行計數結果更準確，這種統(tǒng)計菌落數目的方法被稱為 。

（4）在分解尿素細菌的分離與計數實驗中一般都應設置對照組，使實驗更有說服力。若牛肉膏培養(yǎng)基的菌落數目 選擇培養(yǎng)基的數目，說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些菌落。

（5）而尿素分解細菌能分解尿素的直接原因是它們能合成 ，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑，培養(yǎng)某種細菌后，若指示劑變紅，我們就可以初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。

（6）有機農藥苯磺�。�）是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落，某同學設計了一種培養(yǎng)基，其成分能滿足分解苯磺隆細菌的營養(yǎng)需要，如下表：

①土壤中存在能分解苯磺隆的細菌，從生物進化的角度分析，這是 結果。

②據表判斷，該培養(yǎng)基 （能/不能）用于分離出分解苯磺隆的菌落，理由是 。

自然條件下，哺乳動物不發(fā)生孤雌生殖。2014年3月，云南農大科研團隊把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理，使其發(fā)育成胚胎，移植到代孕母豬體內，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現(xiàn)將兩種技術進行比較。

（1）圖中過程①②③④是獲得孤雌克隆豬的技術流程，那么獲得核移植克隆豬的技術流程是過程 （填序號）。

（2）孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物，但由于缺少 方親本基因，導致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題，但給研究者提供了很好的材料。

（3）孤雌激活處理其實質是要激活卵母細胞 ，使其發(fā)育成早期胚胎，得到克隆豬。

（4）體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞，需要選擇 時期的卵母細胞，并用微型吸管吸出 。

（5）早期胚胎移植時，必需移植到同種 的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。

（6）可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究，也可通過 方法得到多種cDNA，并通過 技術擴增產物。

下列關于細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是

A．氨基酸分子中若有S元素，則S元素一定存在于R基中

B．膽固醇屬于脂質，是構成動物細胞膜的重要成分

C．糖原和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖

D．C是構成細胞內化合物的骨架

在物質進出人體細胞的方式中，與下面兩圖曲線都符合的是

A．紅細胞從血漿中吸收K＋

B．白細胞吞噬病菌

C．神經細胞排出Na＋離子

D．腎小管上皮細胞吸收原尿中的葡萄糖

科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是

A．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數目的變化規(guī)律

B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑

D．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡運輸調控機制。如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個特殊的V—SNARE蛋白，它與靶膜上的T—SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點。下列敘述錯誤的是

A．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)

B．內質網、高爾基體、細胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過程

C．圖中囊泡膜與靶膜的結合過程體現(xiàn)細胞膜流動性特點

D．圖中T—SNARE與V—SNARE的結合存在特異性

下列關于細胞的結構與功能的敘述，正確的是

A．甘油進入紅細胞的速率取決于膜上載體的數量

B．轉錄從基因的特定位點開始，到終止密碼子結束

C．側芽生長緩慢是因為側芽細胞不能產生生長素

D．人體中可以合成激素的細胞一定能合成酶