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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,可能會(huì)( 。
①其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約②其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性      ④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰.
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖
B.甲乙兩地都一定會(huì)演替成森林
C.甲地和乙地的演替類(lèi)型不相同
D.甲、乙兩地隨時(shí)間延長(zhǎng)生物種類(lèi)逐漸增多

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)突觸小體的敘述正確的是( 。
A.由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成
B.具有分泌功能的細(xì)胞突觸小體數(shù)量非常多
C.一般與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等相接觸
D.能發(fā)生化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)再到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于膝反射的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.反射活動(dòng)由一定的刺激引起
B.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
C.反射活動(dòng)中需要遞質(zhì)參與興奮的傳遞
D.膝反射的反射中樞位于傳入神經(jīng)元和感覺(jué)神經(jīng)元之間的突觸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.科研人員以萌發(fā)的豌豆種子為材料,研究外源H2O2對(duì)根生長(zhǎng)的影響.
(1)用不同濃度的H2O2處理萌發(fā)的豌豆種子,得到如表所示結(jié)果.
H2O2濃度(mM)對(duì)照組20406080
彎曲度相對(duì)值0。ㄏ虻厣L(zhǎng))35.345.055.265.5
本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是用等量蒸餾水處理萌發(fā)的豌豆種子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,外源H2O2處理的豌豆根均向水平方向的發(fā)生了彎曲,且彎曲度隨H2O2濃度的增大而增加.
(2)研究發(fā)現(xiàn),豌豆根冠細(xì)胞中存在感受重力作用的淀粉體(內(nèi)含淀粉),使根向地生長(zhǎng).科研人員測(cè)定了外源H2O2處理后各組根細(xì)胞中的淀粉含量和α-淀粉酶活性,結(jié)果如圖1.

為深入研究根彎曲生長(zhǎng)的原因,科研人員將每個(gè)處理組的根切下后,迅速地將其彎曲部分縱向切開(kāi)為彎曲內(nèi)側(cè)和外側(cè)兩部分,測(cè)定內(nèi)側(cè)和外側(cè)赤霉素(GA3)含量,結(jié)果如圖2.
結(jié)合圖1和圖2的結(jié)果分析推測(cè),隨著外源H2O2濃度的提高,GA3含量增加;GA3含量的提高會(huì)引起α-淀粉酶活性增加,水解淀粉體內(nèi)的淀粉,使根喪失對(duì)重力的感應(yīng).為了驗(yàn)證上述推測(cè)成立,需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組的處理和需要檢測(cè)是b、f.
a.使用H2O2溶液     b.使用外源GA3溶液        c.使用α-淀粉酶溶液
d.H2O2濃度           e.GA3濃度                       f.α-淀粉酶活性
由圖2的結(jié)果推測(cè),GA3可能使外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快,導(dǎo)致根向水平方向彎曲生長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞的作用.
(1)在突觸前神經(jīng)元上給予一個(gè)電刺激時(shí),產(chǎn)生興奮(或“神經(jīng)沖動(dòng)”)傳至突觸小體,引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放,遞質(zhì)與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合,引起突觸后膜的電位變化.
(2)Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測(cè)突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,ATP 對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生(部分)抑制.用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無(wú)差異.由此推測(cè)ATP對(duì)突觸后膜(或“后膜上的受體”)(結(jié)構(gòu))沒(méi)有直接的作用.

(3)科研人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí),能夠引起細(xì)胞膜上Ca2+通道的開(kāi)放,Ca2+流入細(xì)胞,使突觸小泡與突觸前膜融合,遞質(zhì)釋放.結(jié)合圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,ATP對(duì)神經(jīng)元之間信號(hào)傳遞的作用是抑制突觸前神經(jīng)元遞質(zhì)釋放從而抑制突觸傳遞.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示的幾種符號(hào)代表不同種類(lèi)的
氨基酸,請(qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問(wèn)題.
(1)它們結(jié)構(gòu)的差別在于R基的不同.
(2)7種氨基酸(每種各一個(gè))通過(guò)脫水縮合的方式形成一條肽鏈,此過(guò)程可形成6個(gè)肽鍵,得到6個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了108.
(3)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變其中的氨基酸的排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu),就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì).
(4)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的肽鏈構(gòu)成,那么這兩個(gè)蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同?不一定,原因是兩個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序和空間結(jié)構(gòu)可能不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示細(xì)胞中幾種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的比例,以下按①②③④順序排列,正確的是( 。
A.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì);N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi);O、C、H、ND.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi);C、O、H、N

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)下丘腦分泌的激素①叫

(2)垂體分泌的激素②叫

(3)對(duì)于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育,甲狀腺激素和 分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為 作用.

(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),就會(huì) 下丘腦和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 調(diào)節(jié).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中乙和丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2.

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